1樓：獨行
讓他們注意調節，不給他們施壓，適當地關心他們。。還有可以用一些方法讓他們對學習產生興趣。
失去學習的興趣要怎麼辦？ 5
2樓：楊永龍心理疏導
教育是用來分層次的。你用了多少功，背過多少課文，刷過多少題，熬過多少夜，流過多少汗，都會得到最公平的回報。讀書這條路雖然很苦，但它會讓我們在一個合適的層次，沒有比這更容易的路了，所以在學習上發狠是關鍵。
要有發瘋的學習心理和勁頭，學習「狠」為先，如果我們不夠狠，我們就無法堅持學習下去。如何才能夠產生狠勁？就是堅持學習，胡思亂想讓自己堅持不下去了，怎麼辦？
對胡思亂想不管不顧不理不睬不關注不**的繼續堅持學習，實在堅持不下去了，怎麼辦？還是堅持學習！實在確實真的堅持不下去了，還是堅持學習！
在我們不斷堅持的過程中就會感到一種一定要學習好的力量產生，狠勁就產生了。在這裡我給你舉一個長跑的例子，我們參加過長跑的人都知道，當跑到某一段距離時，我們會呼吸困難、全身感覺無力，如果我們繼續堅持跑過這段距離時，我們的呼吸以及全身也就會逐漸變得順暢和輕鬆起來。我們把「呼吸困難、全身感覺無力」的這段距離稱之為極限，在長跑比賽中最重要的是以繼續堅持去打破極限，在這個過程中一定不能有一點鬆懈，這就是我所說的「狠勁」。
也就是在學習的任何時候都有那麼一股子拼命三郎的勁頭。
3樓：網友
興趣是慢慢培養的，自己堅持學習，堅持一個月就能成為習慣了，也就適應了，記住上學千萬別帶手機，分散注意力，或者去學習美術或者**體育什麼的。
當學生對學習感到厭倦，不感興趣，無動於衷怎麼辦
4樓：匿名使用者
寓學於樂，如何讓學生快樂地去學習一直是人們討論的話題。快樂學習是用一種平和、健康的心態去面對學習中遇到的挫折、失敗和困難，在學習過程中保持一種高效、敏捷的良好狀態，在這樣的狀態中，學習效率是非常高的。
快樂學習取決於興趣，興趣是最好的老師。當學生對某件事物懷有特殊愛好時，學生就會更加關注這樣事物，也會想著主動去完成它，興趣會使自己樂享其中，樂此不彼。
尤其在學生這個年齡，一個學習興趣濃厚的學生，對各種現象和問題會產生驚異感。
在學習過程中，他能灌注全部熱情和精力，興致勃勃，津津有味，甚至會達到對所學知識迷戀不捨的地步；在學習後，他會產生愉悅感和滿足感，他從中得到了啟發，並且沒有像其他人一樣虛度光陰，由衷感到愜意。所以，快樂學習取決於興趣。
培養學生的學習興趣：
5樓：御世寶
身為學生的你，是否有對學習感到疲倦，甚至厭煩的一瞬間？
學生的學習興趣是怎樣喪失的
6樓：小咖影坊
在教學中，我們常常會遇到學生缺乏參與學習的熱情，發現和解決問題的意識不強等現象。學生上課不參與學習活動，嚴重影響了學生學習的主動性和創新能力的發展，這是新課改必須解決的問題。為了有效促進學生以積極的心態參與課堂學習活動，提出以下方法。
要善於發現學生特長，培養學生自信心。學生的自信心與他們對自己的認識有著密切的關係，正確地認識自我能夠增強自信，充滿自信地進行創新，創新潛能也能得到很好發揮。作為教師應該充分發揮教學中的主導作用，要善於發現學生長處，併為他們創造表現機會，使他們有成功的體驗，享受成功的喜悅，使他們能更加自信地參與課堂活動中。
老師要切忌用「笨、弱智」之類的話來傷害學生的自尊，這樣學生對自己也就喪失了自信心。
創造寬鬆、和諧、自由的學習氛圍。只有在自由自在的空間，學生才能敢於表現自己。在學生提出問題時，教師的評價不能簡單地以對或錯來判斷，評價要恰當、得體，在學生答錯時，教師要善意引導。
在學生答對時，即使是老師的一個微笑也是一種無聲的鼓勵。課上多用商量的口氣與學生交談，不能左右學生所發表的意見，更不能直接否定學生的觀點，要讓學生意識到教師也是他們中的一員，也在參與他們活動，還要讓學生意識到每個人都有發表並堅持自己與眾不同的觀點的權利。長此下去，學生就敢於參與、樂於參與、善於參與。
關愛學生，建立和諧的師生關係。師生關係的好壞直接影響著學生的學習態度和學習興趣。現在的學生個性強、想法多，他們有選擇的權利和自由，對喜歡的老師所任的課就會積極主動學習、認真思考、自覺完成。
相反，課上不是趴在桌上睡覺就是惡意搗亂，甚至鬧惡作劇影響全班學生。由此看來，保持良好的師生關係非常重要，教師要熱愛每一個學生，尊重信任每一個學生，對成績差的學生不能產生偏見，對他們不能有親疏之分。課上還要讓每個學生都有發表意見的機會，不壓制學生的言行，讓每個學生都參與到課堂活動中去。
學生在這段時間沒有那麼有學習的狀態怎麼辦？
7樓：不懂先生
首先要學會梳理自身學習情況，找出問題所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然後整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學習、複習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。
1、找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點；你可能擅於聽老師講，自己看書效率低下，那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握；你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫，純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
2、學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的「眼腦直映」式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。
學習中還要學會階段性的總結，瞭解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
為什麼學生會對學習失去興趣？
8樓：盧坤
1、學習是比較枯燥的事情。
2、每個人做一件事情時間長了都會有疲勞感。
3、課程讓他們感到壓力或者無聊。
4、他們對學習失去興趣。
5、學生沒有自己的計劃和目標。
如何提高學生的學習興趣
學習興趣的產生與教學有密切的關係。學生學習興趣的培養,主要在教師使學習活動有興趣,其方法為 增加教材趣味性 加強教材的趣味性 系統性 科學性。有趣的 能逐步掌握的 可獲得科學知識的教材，肯定能引起學生的學習興趣。提高教學水平 提高教學水平。太易太難的教材與提問都不足以激起學生的興趣。使學生不斷獲得新...
如何培養學生的學習興趣，如何培養學生學習興趣
首先全面分析下這個學生的性格，智商，興趣愛好等方面，然後根據這些來操作，比如說他比較聰明的，但不愛學習，這種人比較有牴觸情緒，你可以試圖先支援並鼓勵他的興趣發展，然後從中分配時間來學習，達到了學習的目的。如果是頭腦反應沒那麼快的學生，你要試著進入他的思維狀態，然後根據他的理解和反應一步步引導學習，這...
如何快速提高學生學習英語的興趣？
多鼓勵他們，對他們的要求不要太高，稍微有點進步，就要給指出來表揚下。這樣有助於激發他們自生的學習興趣。我有個學生，小學5年級，之前單詞從來不背的，書也不讀，考試自然是不及格。後來我教他用一些巧辦法記單詞，他週一到週日 7個單詞居然記住了4個，我太意外了，並且當著大家的面表揚了下他，他笑得特別開心，後...