《那一聲吆喝》閱讀及答案
1樓：匿名使用者
12．文章開頭「臘梅，臘梅，好香的臘梅喲」一句，在文章裡有什麼作用？（2分）
答案：引起全文，為下文寫臘梅、人物作鋪墊；（1分）在內容上表明文章的主旨（既指山城臘梅淡雅質樸的香味，又指賣花老人、老人兒媳臘梅一樣淳樸的美好心靈）。（1分）
13．江漢平原和山城的臘梅各具有什麼特徵？（2分）
答案：江漢平原臘梅：張揚，色彩艷麗（大紅）。（1分）山城臘梅：主杆筆直、修長、枝叉繁多而不柔弱，花色桔黃，淡雅而質樸。（1分）
14．賣花老人是個什麼樣的人？請結合文中內容具體分析。（4分）
答案：賣花老人是個清貧樸實的人，富有愛心（或關心他人）的人，信守承諾的人。她頭纏毛巾，上了年紀，身體枯瘦，還去賣花，採花還摔傷了；她雖然是個普通的老人，卻在受傷後還惦記著找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活；她自己摔傷了，還讓兒媳來賣花，為的是「我等著你」的承諾。
或純樸厚道）（答出2點即可；每1點2分，概括性格1分，分析1分。）
15．文章刻畫賣花老人這一形象，主要運用了什麼手法？請簡要說明。（3分）
答案：用了襯托手法，（1分）美好的臘梅襯托出了具有高尚品格的賣花老人。（2分）或用了反襯手法，先寫賣花老人枯瘦的外貌，商人一樣的機敏語言（「買一束嘛！
老人催著我，「才4塊錢，便宜得很！」）然後寫美好的心靈。或用欲揚先抑手法，先寫賣花老人樸素平常，後寫她美好的心靈。
或描寫—肖像、側面描寫。）（言之成理即可）
2樓：匿名使用者
9. 生動形象地寫出了老人聲音十分清脆。
那一聲吆喝的閱讀
3樓：匿名使用者
9. 生動形象地寫出了老人聲音十分清脆令我十分注意 10. 好的等我找到工作一定來買 11.
那一聲吆喝」,儘管「蒼老得近乎哀傷」,卻是人類美好心靈的「大愛」之音——「總像臘梅正豔時的那股若有若無的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地」「浮動」在我們的心裡。 12.感動。
高興。幸福。激動。
《吆喝》課後題答案，吆喝的閱讀題答案
一 默讀課文，看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什麼，他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情。本題旨在引導學生概括文章主要內容，揣摩體會作者的內心感受。作者介紹了北京的吆喝聲所代表的經營品種，介紹了各種吆喝聲的具體內容，表現方式以及音韻節奏等。作者在介紹這些吆喝聲時總體上是充滿了懷念之情的，那種對往事的美好回...
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1會影響原覆文的表達，制因為矮矮這兩個字表達了女同學需要換位子的急迫心情，為文章高潮做鋪墊。2老師沉思片刻後提出讓 我 和那位女同學換位置，說明是深思熟慮怎麼說才不會傷害兩個人。3 我 的 理由 都是自己編造的，是虛假，我 的心裡七上八下很不安4我會私下和老師以及那個女同學提出交換位子，便向他們道歉...
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