1樓：那樂
1.進行發音指導和發音器官訓練，提高幼兒語音準確度。
2.創設豐富。民主的語言環境，促進幼兒詞彙和語法的掌握！
3.訓練幼兒良好的傾聽習慣，利用情景培養幼兒的口語表達能力。
4.做好早期閱讀的準備，培養幼兒閱讀能力和閱讀習慣。
2樓：夢想的遠方帶有薄荷味
幼兒語言訓練，培養孩子語言能力，尋找正確的方法。
如何培養幼兒語言的發展呢？
3樓：網友
1、通過談話方式來促進幼兒語言的發展。
作為教師要讓幼兒在活動中有機會聽，然後用語言表達自己的觀點，主要途徑是集體教學中師生的談話活動。教師要在集體教學活動中，引導幼兒探索時間及周圍環境，不斷重複、強化、鞏固相關的語言，從而提高他們的語言能力。另外在集體談話中幼兒可以做和說他們在現實生活中不可能實現的事情，這也是促進幼兒語言發展的非常重要的方法和途徑。
在集體教學活動中，教師要注意幼兒語言學習個性化的特點，不同兒童採用不同的方法，因材施教。對於語言有障礙的幼兒要給予特別的關注，可先讓他們從模仿學說詞彙、短語開始，逐漸規範其語言，從而促進語言的有效發展。
2、通過家園共育的方式來促進幼兒語言的發展。
幼兒語言的發展，幼兒園和家庭都猜姿純有責任。作為家長要給孩子創設良好的語言學習環境。家長可以在休假的時候，多帶孩子出去遊玩，在玩中多與孩冊好子交談。
如在公園裡可隨機問幼兒花是什麼樣的，樹是什麼樣的，小動物們都是什麼樣的等等。在街上行走的時候，也可與小朋友們進行交談。問他們廣告牌子上的字穗咐念什麼，紅燈是幹什麼用，綠燈是幹什麼用，各種各樣的車都是什麼顏色的等等。
家長也可在與親朋好友交往中讓小朋友們感受和學習語言。引導幼兒對主動向客人問好，準確表達某種簡單的意願。作為教師要時及時把孩子在園中語言方面的情況與家長進行勾通，和家長共同糾正幼兒口吃、平翹舌不分的現象。
4樓：網友
大班幼兒的語言發展特點。
大班幼兒多為5歲~6歲，相對於年齡較小的幼兒來說，大班幼兒具有更強的理解能力及觀察能力，需要採用語言表達的內容變得更多。從目前的情況來看大班幼兒所雹橋具有的語言發展特點主要包括以下三種：(1)具備一定的語言學習綜合能力。
大班幼兒不但能夠學習到不同的語言形式，同時還可以對語言含義進行感性的揣摩；當幼兒通過揣摩瞭解語言含義之後，會嘗試對類似語言進行推測。如教師告訴幼兒橙子及梨是水果，則幼兒通常會問芹唯教師香蕉及柚子是否同樣是水果。(2)個性化特徵明顯。
幼兒會變通及選擇性地模仿日常生活或動畫片中聽到的詞語，從而創造性使源首猛用模仿到的語言，因此具有明顯的個性特徵。例如國產動畫喜羊羊當中的臺詞經常被大班幼兒模仿及使用。(3)語言發展是乙個循序漸進及不斷積累的學習過程。
大班幼兒能夠獨立探索應用日常語言的規律，並能夠在好奇心及表現慾望的驅使下不斷積累語言詞彙。
怎樣促進幼兒的語言發展？
5樓：藍天
當孩子一歲多的時候，就有了說話的能力，隨著年齡的增長，孩子的語言表達能力會越來越強，又想讓孩子在語言上有了質的飛躍，就應該有針對性的培養孩子，怎樣促進幼兒的語言發展？
一、給孩子講故事，讓孩子複述述。
孩子在小的時候，特別喜歡聽各種故事，童話經典故事，寓言故事，實際生活中的故事，家長都可以講給孩子聽，很多故事裡都有優美的語言，有好聽的句子，孩子在聽的過程中也會記住一些，而且偶爾家長應該讓孩子講故事，孩子就會從家長的故事中編排一些故事，這就讓孩子的語言能力有了昇華。
二、可以讓孩子獨自看繪本，孩子會根據插圖，來加上自己的語言。
其實很多時候，如果家長沒有時間，那麼就可以給孩子多買一些繪本，讓孩子看著精美的圖畫，自己加上一些想象力，來編故事的內容，或許在孩子看來，自己看書要比家長講故事有趣，因為自己可以給圖畫插上翅膀，那圖畫自由的飛翔，自己邊看邊說，語言能力就會有所增強。
三、創造環境，讓孩子在遊戲中發展語言。
在幼兒園裡，環境是非常優美的，而且有很多適合孩子玩耍的場所，其中有乙個地方是孩子特別喜歡的，那就是娃娃家，這娃娃家有床鋪，有很多娃娃，有很多家用電器，當然，很多不都是孩子玩遊戲用的，並不是真實的。孩子在這的情景之中，很快就會融入進去，和小朋友們角色扮演，當爸爸，當媽媽，當寶寶，當爺爺奶奶，孩子從扮演的角色中，體會到了快樂，而且自己和家庭成員之間，有很多的語言交流，孩子會模仿在平時的生活中，父母的對話，會讓孩子語言能力有很大提公升。
6樓：嬌嬌學姐為你加油
多溝通，多接觸不同的人群等。因為幼兒階段模仿能力特別強，如果讓他處在乙個語言活躍的環境下，對他的語言發展是很有好處的。
7樓：自己滴定
平時一定要多跟幼兒聊天，然後也要多給孩子聽一些關於語言類的動畫片，或者是給孩子聽一些兒童歌曲，這樣的話就可以促進幼兒語言發展。
8樓：劉心安兒
父母一定要多和孩子溝通，然後也應該培養孩子愛讀書的能力，也可以多帶著孩子和小朋友一起玩，一起交流，父母也應該引導孩子說話。
如何培養幼兒的合作交往能力，如何培養幼兒的審美能力？
所謂bai 幼兒健康教育是根據幼兒身du 心發展zhi特點，以提高幼兒的健dao康認識內，改善幼兒健康態度，容培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒的健康為核心目標開展的有組織 有計劃 有目的的一系列教育活動。幼兒期是身心發展的關鍵時期，對幼兒進行健康教育是對幼兒進行全面素質教育的重要組成部分。豐富多彩的...
如何培養幼兒良好的常規，如何培養幼兒良好常規
方法 1 簡單的事情反覆做。溫柔而堅定的要求孩子時時處處，遵守約定的行為規則。2 簡單的事情有趣做。利用兒歌 故事 繪本 圖示 遊戲 運小豬的遊戲練習搬椅子 等形式將枯燥的規則有趣化。3 簡單的事情高效做。有效激勵與肯定，對幼兒的正面行為進行強化，提高孩子行動的積極性和有效性。讓孩子產生集體歸屬感 ...
如何培養幼兒學習英語的興趣，如何培養幼兒學習英語的興趣
小朋友學英語，當然從看動畫 模仿表語遊戲開始。可以通過一些小遊戲，看一些原版的動漫。如何培養孩子學習英語的興趣有哪些方法 興趣 是人的認識活動所需要的情緒表現。在學習方面，興趣是最好的老師，而家長又是孩子的第一任老師，可見家長在孩子的學習生涯中起到了什麼樣的重要作用。1 家長以身作則，為孩子樹立榜樣...