1樓：教育
1、教師的活動組織應著眼於幼兒的年齡特點和實際水平。3—6歲的幼兒最顯著的特點是好動，注意力差，理解能力相對較弱，只有選擇幼兒感興趣、能理解的內容或活動形式，幼兒才有意志集中注意傾聽。反之，準備得再華麗也會不得效果。
2、建立必要的常規，幫助幼兒集中注意傾聽。我們都知道，良好的班級常規是我們幼兒園一日活動正常開展的保證。只有在如就餐、午睡、活動等方面懂得遵守集體紀律，遵守必要規定，才能保證在傾聽時也懂得專心致志，從而養成良好的傾聽習慣。
3、多運用正面的、積極的評價手段。由於幼兒的行為有易反覆的特點，因此就需要教師經常的、積極的評價方式來肯定、鼓勵幼兒良好的傾聽習慣，逐漸使這一習慣成為幼兒的自覺行為。
4、幼兒良好的傾聽習慣不是在一個活動中或一朝一夕中養成的，它貫穿在幼兒的一日活動中乃至整個學習生活。它也需要我們教師有藝術的教育方法和充足的耐心去教育、去等待。
2樓：匿名使用者
給孩子講他喜歡聽的故事或者事情，讓他慢慢的習慣
如何培養中班幼兒良好的傾聽習慣
如何培養幼兒良好的傾聽習慣
3樓：心暖知我安
那就是多多給幼兒講故事等
一開始可以用漫畫等形式
然後慢慢是你給孩子講
然後最後讓孩子給你講
4樓：匿名使用者
去找一個能改變你的人.``
如何幫助幼兒養成良好的語言傾聽習慣
如何培養孩子良好的傾聽習慣?
5樓：匿名使用者
大部分人都會下意識的衝著小孩做鬼臉，這是不是說明，小孩喜歡組合式的方式與世界交流：聲音+動作。想想大人也是一樣的，晚上聽廣播比看電視更容易犯困。
6樓：匿名使用者
讓孩子學會聽別人講話，首先做家長的，就會學會孩子講話時認真傾聽，家長是孩子的榜樣而且孩子的注意力時間短，家長一定要長話短說，讓孩子對交流也產生興趣尊重孩子，把他當朋友，他會認真聽取家長的意見
如何培養幼兒良好的常規，如何培養幼兒良好常規
方法 1 簡單的事情反覆做。溫柔而堅定的要求孩子時時處處，遵守約定的行為規則。2 簡單的事情有趣做。利用兒歌 故事 繪本 圖示 遊戲 運小豬的遊戲練習搬椅子 等形式將枯燥的規則有趣化。3 簡單的事情高效做。有效激勵與肯定，對幼兒的正面行為進行強化，提高孩子行動的積極性和有效性。讓孩子產生集體歸屬感 ...
怎樣培養早期閱讀習慣，如何培養幼兒良好的早期閱讀習慣
早期閱讀是指0 6歲學前兒童憑藉變化著的色彩，影象 文字或憑藉 形象的讀講來理解讀物的活動過程。在幼兒階段，開展早期閱讀所形成的良性迴圈，越來越引起幼兒園的關注。蘇霍姆林斯基說 只有讓學生體驗到快樂的情感，才能學得好。因此，在閱讀教學過程中，教師應當善於喚起並組織幼兒興趣，以便激勵他們持續地 愉快地...
如何培養小班幼兒自主進餐的良好習慣
必須要自己自主丶 不要總想家裡了丶 有的時候是得靠自己的 要有主見 自己判斷 別老靠別人 為人處世最重要，要處理好和同學，老師之間的關係。多參加校園活動，擴大自己的人際圈。上課認真聽講，課後認真複習。合理安排作息時間。自己掌握，合理分配時間。多參加集體活動，保持積極的生活態度，學習要有計劃，做事要有...