1樓：奶茶
⑴示例：①道不盡的母愛！
②母愛無聲驚天地！
③天地寬大，父母恩大。
④世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
⑤世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
⑥感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
⑦誰言寸草心，報得三春暉！（意對即可）
⑵（1）對母親的感激之情，祝福之情。
（2）運用一種修辭。
⑶示例：①小男孩媽媽的行為影響（教育）了他，使他學會了孝敬（感恩）。
②母愛是無私的，母親終日為我們操勞，我們應學會感恩，從小事做起，從當前做起。
③「孝」是中華民族的傳統美德，我們應孝心長駐，孝敬母親。
④母親為我們無私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關愛母親的實際行動。（言之有理即可）
綜合性學習。（8分）?世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是
2樓：手機使用者
小題1:
試題分析：擬寫宣傳標語，只要能圍繞以下三點：一緊扣主題、二用語簡明、三有號召性即可。
小題2:
試題分析：步驟合理，符合主題內容，有一定邏輯性，表述清楚即可。
小題3:
試題分析：考材料式**題一般會把課內材料與課外材料整合在一起，考查綜合**能力。這是語文學習視野和語文學習能力有機結合的新題型，考查側重於閱讀的寬度、知識的廣度、思考的深度、表達的高度。
考點：小題4:
試題分析：這是一類綜合性學習與語言運用知識的考查，學生就研究話題，進行活動設計，屬開放性較強的一類試題，不設統一標準和答案，學生只要緊扣活動主題，設計合理都能得分。
綜合運用（共6分）世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母
3樓：小賽託希梅亞
(1）示例：①《遊子吟》（詩歌）——孟郊； ②《獻給母親的詩》（詩歌）——劉廷蔚；
③ 《母親》（**）——高爾基；④《我的母親》（散文）——胡適。
（2）示例：①光陰易老，春暉難報。媽媽，你是我人生裡最美的風景。
②簡單的一句話語，匯聚我千言萬語的感激——媽媽，母親節快樂！
（3）步驟二：各組推薦代表進行交流。(或各專題活動小組展示他們小組的成果；各個小組長代表小組進行交流。
步驟三：全班評價。(或：班上評委組進行評價；老師點評；評委組評價並宣佈評價結果；教師評價並宣佈評價結果)
步驟設計合理，具有一定邏輯性，表述清楚即可。)
試題分析：這類題型注重知識的視野和積累，及考生的學以致用。在平時的學習過程當中，不僅要學習，還要積累，更重要的是學以致用。
例如：在第一小題和第二小題中，考查考生對文學常識的積累，如果考生平時能夠識記《遊子吟》，那麼此題肯定能拿分。第三小題，考生只須按照要求，把自己想說的話表達出來即可。
當然，要注意稱呼，語言得體，準確生動。相信很多考生都可以做出來。
母親 肖復興閱讀答案（世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親……）
4樓：水玲瓏星空
習題1、「世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親」這句話在文章的首尾反覆出現，抒發了作者對母親＿＿＿＿＿＿＿的感情。
2、本文共寫了六件事，詳略安排得當。找出文中詳寫的兩件事，用「為了……，媽媽……」的句式分別概括這兩件事。
3、去火車站回來的路上，媽媽一邊走一邊叨叨「好啊，好啊，閨女大了，早點尋個人家好啊，好！」媽媽真的是認為這樣好嗎？她為什麼要總說好？
4、體會「她竟「嗚」的一聲哭了，哭得像個孩子」這句話，聯絡上文，寫出媽媽的哭所包含的複雜感情。
5、作者把母親比做一部永遠寫不完的書，想一想，還可以把母親比做什麼？仿照作者的句子，請把你的想法寫在下邊。
答案1、讚美、感激、懷念。
2、（1）為了使我的傷及時得到救治，媽媽揹著我跑到醫院。
（2）為了省出一個人吃飯，讓我和弟弟吃飽飯，媽媽遠嫁親生女兒。
3、媽媽不認為這樣好。 總說「好」是為了安撫那流血的心。
4、（1）為女兒遠嫁而傷心。
（2）為兒子終於理解和接納自己而欣慰。
5、如：母親是兒女一生的支柱，有了母親，兒女在外不管多勞累，多辛苦，受了多少委屈，回到家裡，看到母親的笑臉，一切的煩惱就會煙消雲散，聽了母親寬慰的話語，任何風浪就會踩在腳下，如果說人的一生，有一根堅強的柱子讓你不倒，那就是母親。（比喻貼切、表述清楚合理即可。）
5樓：匿名使用者
19.接受（好感）——感謝（感激）——懷念（思念、愧疚）。
20.由於「我」年少不懂事，心理上還不能接受後媽，於是有意掛出生母的**，一方面表達了「我」對繼母的反感，同時也包含著剛失去母親的「我」對生母的思念。
21.繼母在三年自然災害時期，為了減輕家庭經濟負擔將親生女兒遠嫁。（要有記敘的相關要素，時間，人物，事件，結果，其中事件必須講到嫁女兒的目的是為了減輕家庭經濟負擔。）
22.不設統一答案，「我」流淚宜從三個方面回答：為母親的關愛而感動，為母親的衰老而傷感，為自己以前的無知而愧疚。
母親流淚的原因是：⑴為女兒遠嫁而傷心。⑵為兒子終於理解和接納了自己而欣慰。
（如有學生答「為自己多少年受的委曲而流淚」，最多給1分）
23.（1）勤勞樸實。把三個孩子拉扯大，幫人家看孩子，在家裡彈棉花，攫線頭。
（2）善良慈愛。終始疼愛我和弟弟，我被自行車撞倒後背我去醫院，自責自己沒有照看好我。（3）寬容。
在我掛出生母的**後不僅不反對，還說服父親，表現了一個農村婦女極大的寬容之心。（4）無私。為了解決家庭經濟困難，忍痛把自己的親生女兒遠嫁內蒙古，悉心照顧兩個並非親生的孩子，不是生母，勝似生母。
（必須結合課文內容分析，僅僅寫出性格只得一半分。）
24.不設統一答案。要求運用比喻修辭，表達對母親的讚美，語言通順、風格與前文大致相似即可，結構、韻腳等均不作要求。
（視修辭的運用和語言通順程度給分）答案示例：母親是一條小船，風口浪尖從不迴旋，勇敢地載著兒女們，渡過了多少激流險灘。母親是一座高山，您偉岸的身軀，立地頂天，竭力把您的兒女舉到宇宙之間。
母親是一部大書，這書我永遠也讀不完，您是我人生的辭典，牽引著我努力向前。
6樓：匿名使用者
1、讚美、感激、懷念。
2、（1）為了使我的傷及時得到救治，媽媽揹著我跑到醫院。
（2）為了省出一個人吃飯，讓我和弟弟吃飽飯，媽媽遠嫁親生女兒。
3、媽媽不認為這樣好。 總說「好」是為了安撫那流血的心。
4、（1）為女兒遠嫁而傷心。
（2）為兒子終於理解和接納自己而欣慰。
5、如：母親是兒女一生的支柱，有了母親，兒女在外不管多勞累，多辛苦，受了多少委屈，回到家裡，看到母親的笑臉，一切的煩惱就會煙消雲散，聽了母親寬慰的話語，任何風浪就會踩在腳下，如果說人的一生，有一根堅強的柱子讓你不倒，那就是母親。（比喻貼切、表述清楚合理即可。
）參考資
7樓：匿名使用者
樓上的出錯了哈。
1、感激、懷念
2、表現了繼母為了我們，寧願讓自己的親生女兒受苦，同時對自己女兒又感到內疚和不捨。
3、我們體會到了母親的良苦用心，母親感到了被理解的寬慰，也包含了對自己女兒的豐富感情。
8樓：
1、感激、懷念
2、不是，母親的內心其實是捨不得「我」的，她只是為「我」著想，想讓「我」早點成家。
3、母親被「我」所說的話所感動，同時又捨不得和「我」分離
9樓：匿名使用者
1、感激、懷念
2.不是。母親是為了「我」和弟弟，為我們著想。
3.我們體會到了他的用心良苦，她很欣慰。
一道難題，求學霸指點，謝謝
10樓：匿名使用者
防治愛滋病，你我同參與。 有了愛的滋潤，他們將多一份與病魔抗爭 的勇氣。 他們懼怕病內魔，可更怕容
冷漠。 相互關愛，共享生命。 「艾」與被愛，連著紅絲帶。
愛的點點滴滴，讓他們不再寂寞。 一滴不衛生的血，有可能就是一條生命。 人心齊，泰山移。
艾滋病，齊控制。 擁抱愛滋病患者，這是不會被傳染的，他 們都需要愛！ 尊愛生命,遠離滋病 一滴不衛生的血,等於一個純潔的命
11樓：匿名使用者
關愛艾滋病人。一位艾滋病人，深受重病。我們必須給他們很多的掛飾他們堅強起來。
12樓：匿名使用者
請大家愛護自己的生命
世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親。的意思？
13樓：許多援
這種誇張的方式，不用太深探。
母親是一種型別的概念，是一個整體，包括千千萬萬的個體。各種優點，各種缺點，各種不同時期的角色轉換和扮演，等等。當然寫不完。
父親也一樣。
男人也一樣。
女人也一樣。
14樓：搞不好聚不聚
世上有一部永copy遠也寫不完的書，那便是母親。因為母親實在是大公無私的，大愛無疆，為了孩子可以什麼都會，什麼都可以學，為了孩子可以變成了超人。古人有，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉，世上最難得的也就是母愛之情。
15樓：匿名使用者
世上只有母親最偉大、最高尚。
"世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親。'想象，還可以把母親比做什麼，仿寫
16樓：天使魔鬼
生活又一直永遠也不熄滅的蠟燭，那便是母親。
17樓：爛漫櫻雪
世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛
18樓：蝶夢之未央
人間有一朵永遠不凋謝的花，那便是母親
語文的綜合性學習,語文綜合性學習主要體現在哪些方面
蓬萊霧，泰山雲，鍾靈毓秀，儒行仁，墨曰愛，薈萃百家。同意酷儒的回覆，建議兩聯前後調一下，先講山水再說人文，同時原上聯有點白話，建議微調，去掉重複的 家 字。這樣雖然還不是最工整，但前句末仄聲，後句末平聲，同時避免重字，比較好。語文綜合性學習主要體現在哪些方面 主要是4個方面 1 自主組織文學活動，在...
誰會這道題語文綜合性學習,誰會這道題綜合性學習
1 白兔 此時瞻白兔，直欲數秋毫 白玉盤 呼作白玉盤，大明夜已殘 半輪 一專片砧敲千里白，屬半輪雞唱五更殘 嬋娟 但願人長久，千里共嬋娟 嫦娥 嫦娥出復還，似訴無限情 飛鏡 飛鏡無根誰系，姮娥不嫁誰留 2 嫦娥奔月 吳剛伐桂 3 月亮代表我的心 彎彎的月亮 4 李白 靜夜詩 床前明月光，疑是地上霜。...
語文綜合性學習是什麼，如何做什麼是語文綜合性學習？
1 語文綜合性學習重整合。綜合性 整體性是語文學科的重要特點，語文素養是語文學科的整體性在教育中的體現。語文素養是學生學好語文以及其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。語文綜合性學習主要體現為語文知識的綜合運用 聽說讀寫能力的整體發展 語文課程與其他課程的溝通 書本學習與實踐活動的緊密結...