1樓：加
您好，可以安排國家級「十三五」重點規劃課題掛名，3～5個月完成，網上可查，也可以安排課題資料寫作，信譽保證，希望我的互動對您有幫助，望採納！！！
如何提高小學生學生自主學習的實效性課題實施方案
如何培養學生自主學習的意識與能力課題實施計劃
2樓：不懂先生
學習能力主要體現在：閱讀、理解、歸納分析能
力；記憶力；注意力；思維、創造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。關於提高學習能力，給你一些我的思路和經驗參考。
學習掌握速讀記憶的能力，速讀記憶是一種簡單、高效的全腦開發的方法。它啟用我們的「眼、腦」潛能，培養來我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發聲現象，形成眼腦直映，用以提高記憶、理解、思維等多方面的能力。速讀記憶具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高。
我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是這個。
另外，要先學會整合知識點。把需要記憶的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
實際做題訓練，在做題的過程中，你會發現自己哪些知識點掌握的還不夠，從而挑出來鞏固記憶。而且在實際做題運用中學習、記憶，效率會提高不少。
如何培養學生自主學習的意識與能力課題實施計劃？
小學生自主學習的指導策略研究課題方案
如何提高學生數學自主學習能力課題方案
如何提高小學生的估算能力，如何提高小學生的數學計算能力
內容來自使用者 易發表網 估算是日常生活當中的常見演算法，有一些題目很難運算出準確的結果，這就需要用到估算的方法。對學生估算能力的培養，主要可以讓學生運用科學的思維對問題進行思考 分析生活中的問題，不斷提高他們的數學意識。也就是說，提高學生的估算能力一定要將日常和教材相結合進行教學培養。本文將以蘇教...
怎樣提高小學生的思維，如何提高小學生的默讀能力
一 創設情境 激發思維 濃厚的興趣及豐富的情感是積極思維活動的源泉，創設情境是激發學生思維的重要途徑，因此在課堂教學中教師要注意創設思維情境，不斷激發學生思維的熱情和情趣，使學生處於一種積極的思維狀態，通過設問 提問 實驗等各種方法，創設一定的問題情境，可以調動學生參與學習活動的積極性，引導學生主動...
怎樣提高學生學習積極性，如何提高小學生學習積極性
一 教學中提高學生的學習積極性應做到 1 要營造民主和諧的師生關係。教師應更新自己的教育觀念，要以學生為中心，要以平等的關係對待學生。要多與學生交心，理解學生的困難，要樂於幫助學生。在課堂教學中，要千方百計地想辦法消除學生對教師的畏懼感。無論是講授知識還是與學生交談，都應充分尊重和熱愛每一位學生，努...