1樓：匿名使用者
1.誰能相信這是大自然的現象,而不是大膽的夢幻呢? (反問——明知故問)
2.我能倒下嗎?不能,絕對不能.（設問——自問自答）
2樓：匿名使用者
1、反問
2、設問
修辭手法 理解運用
1、在具體的語言環境中判斷修辭手法的種類及其運用的正確與否誤。2、指出修辭手法的表達效果。3、運用某種修辭手法造句。
把握修辭手法的定義、種類、運用效果等。
修辭手法是根據表達需要，運用有效的語言手段來提高語言的表達效果，使語言表達具有準確性、鮮明性和生動性的語言運用方式。常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。
除此之外，課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。學習修辭，不要死摳名詞術語，要結合具體的語境，體會修辭的表達效果，並能學會運用修辭手法造句
3樓：匿名使用者
你好，我認為第1句是反問句，第2句是設問句。
好就採納，謝謝！！
4樓：高貴公主
第一個是用了反問的手法，第二個是設問的手法
5樓：匿名使用者
第一句是反問
第二句是設問
6樓：嬞事※乖
第一個是反問 第二個是設問
說說下面句子用了什麼修辭手法，有什麼好處 眼淚肆無忌憚的攻擊著自己的臉頰
擬人手法。把眼淚當作人來寫，肆無忌憚 生動形象地寫出眼淚的多，攻擊 寫出人的傷心。眼淚肆無忌憚的攻擊著自己的臉頰 運用了擬人的修辭手法，將眼淚擬人化，生動形象地寫出了眼淚縱橫的樣子，表達了人物的內心極度的痛苦 悲傷或 要根據上句來分析 誇張的修辭手法，更加體現了主人公的悲傷 下面句子用了什麼修辭手法...
下面幾個句子分別用了什麼修辭手法？（是小學的啊）
1 這巴掌大的土地 誇張 養活了千萬勞苦人民 擬人，誇張 2.迎著溫暖的春風，帶著迷人的微笑，邁著輕盈的步子，我快樂地走著 排比 1.這巴掌大的土地，養活了千萬勞苦人民。誇張 2.迎著溫暖的春風，帶著迷人回的微笑，邁著輕盈的步子，我快樂答地走著。排比 採納一下，我從來沒被採納過啊，阿彌陀佛，求你了，...
這句用了什麼修辭手法
為了整個班，為了這支部隊，為了這次戰役的勝利 用了排比，邱少雲像千斤巨石一般，爬在火堆裡一動不動。用了比喻 1.排比 為了。為了。為了。2.比喻 邱少雲像千斤巨石一般 1 誇張是指故意言過其實，對客觀的人 事物作擴大或縮小的描述。可分1 擴大誇張 故意把一般事物往大 多 快 高 長 強 處說。2 縮...