1樓：金融分析師莫老師
1.經過一學期的學習，研學旅行讓孩子放鬆緊張的身心。2.
研學旅行，是一種最好的、最直觀的方式，讓我們看到真實的世界，體驗真實的生活3.鍛鍊孩子的獨立性、自主性，在研學中的社會實踐活動，提升孩子獨立生活的能力。4.
研學中的食育課程，讓孩子學會敬畏自然，學會感恩。5.設立成長目標，研學旅行中會安排無數孩子嚮往的名校，體驗高校生活，與高校學子交流6.
感受不同信仰、不同文化、不同風俗的人們的真實生活。研學中孩子到貧困縣，幫助留守兒童，體驗不同的成長環境。7.
增進友誼，參加研學旅行參加各種團隊活動，認識新朋友，鍛鍊了社交能力。當孩子，在旅途中看到各式各樣的生活，自然會思考，別人為什麼要這麼活，我自己應該怎麼去活。在旅行中的研學課程，讓孩子深度拓展了視野，更培養了仁愛、協作的品質。
研學旅行與孩子內心的所思結合起來，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗了生命，改變了人生。讀萬卷書、行萬里路--這就是研學旅行最偉大的意義。
2樓：芋頭不是香芋
1、炊煙裊裊上升，旅程輕輕鬆鬆，旅途即啟之時，送你行運五星：出門遇招財金星，路上伴快樂恆星，一路有平安衛星，到達觀幸運流星，歸來成當紅巨星。
2、壯志和毅力是是事業的雙翼。願你張開這雙翼，展翅高飛，越過一個又一個山巔，想著成功飛去！
3、願你健康快樂成長，早日成為國家棟梁！
4、願我的思念，如天上的白雲，追隨你到天涯海角，永遠佇立在你的面前。
5、工作久了身心疲憊，找點時間，找點空閒，帶著快樂出發，去看看春花，賞賞秋月，讓大自然輕風吹跑你一切的不如意。祝路途平安快樂！
7、讓憂愁散開，撥開煩惱的迷霧，把所有的不愉快丟在出遊的路上吧。願你此番玩的開心，過的快樂，帶著幸福，攜著平安歸來。
9、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
10、此次出行，我給你送一顆快樂星，願你出行快樂，給你送一顆和氣星，願你與人和氣，孩子給你送一顆平安星，願你旅行平安。
3樓：薔聞鑲
祝福孩子步步高昇！刻苦鑽研！萬事順意！
家庭教育與學校教育的關係
4樓：abc1水
家庭教育是基礎，不容忽視，它給孩子一個無憂的搖籃，基本品德與個人素養由此奠基；
學校教育是補充，同樣重要，與老師同學的交往，對知識的研習，提高孩子的智商與情商；
很難說那個更重要，在不同階段不同的教育是占主導地位的，但對孩子的影響都是深遠持久的，最終它們一同幫助孩子踏入社會。
希望有所幫助，望採納。
5樓：愛我凌源
家庭教育在於德，學校教育在於智，而且父母的言行對孩子的影響是一輩子的，智。
可以後天培養，可以一點點的積累，但德如同人生的方向，走錯了方向，再多的智也沒什麼用處，甚至可能會害了孩子。
所以說，比較之下，家庭教育最重要，孩子有良好的道德修養最重要。
6樓：匿名使用者
提出幾個要點供參考：
1.學校教育。
是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式。
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式，歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校。
3.隨著社會制度的進步，學校成為培養人才的搖籃。學校教育作一種制度在改革中日益發展，目前我國已經發展到了義務教育的方式。
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受。
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式，家庭教育也在我國一些地區，個別家庭中為家長們接受。
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌。
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎。
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充，更可以看作是學校教育的實驗。
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有一個溝通彼此的平臺。
家庭教育與學校教育的關係
7樓：來自博山寺激動的開心果
家庭教育與學校教育的關係，家庭教育為了做得更好，應該和學校教育充分結合起來，也就是家長要和老師及時聯絡和溝通，把孩子的各種情況及時向學校反映。
8樓：梁惠心
肯定是家庭教育比學校教育更重要嘛，人們不是常說嗎？孩子最好的老師就是父母。
家庭教育 包括哪些方面
9樓：0沫隨緣
家庭教育包括：親職教育、子職教育、兩性教育、婚姻教育、倫理教育、家庭資源與管理教育、其他家庭教育事項。
家庭教育的基本原則：
根據家庭教育的目的和要求，根據對家庭教育的規律性的認識，而制定的指導家庭教育實踐的基本要求。它是在家庭教育實踐的基礎上，對施教過程中各種矛盾關係的認識和處理的基本規則。
10樓：一老夫
這位知友，家庭教育是指：家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。
主要包括幾個內容：
1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家長，受教育者是子女。
2.家庭教育需要受到一定形態的政治經濟所制約，具有強烈的社會性和時代性。
3.家庭教育的方法和途徑，是家長通過自己的言傳身教對子女進行教育。
4.家長通過一些社會的實踐，對孩子施以影響的社會教育。
5.家長通過社會活動，對孩子進行溝通和指導。
11樓：子沐家庭教育
家庭教育即家教，是子女在家庭接受的影響和教育，家長對子女的言傳身教。是一個人一生的初始化教育，對於人有非常顯著的影響作用。
家教是指家庭內部家長對子女的言傳身教，家長通過自己的善言善行來教育子女做人做事的道理。好的家教對於子女一生是至關重要的。
家教傳統意義上講是指家庭內道德、禮節的教育，如：這個孩子沒家教；某人家的家教很嚴格等。家教的本來意義是幫助孩子健康成長，教會孩子做人的道理，家教是個體社會化非常重要的途徑。
家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。
家庭教育的重要性體現在哪些方面
12樓：匿名使用者
1、家庭教育肩負著國家發展使命。中國自古就特別強調治家對治國的重要。《禮記·大學》指出：
「所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。……一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓。」
2、家庭教育肩負著社會進步的使命。黑格爾說：「家庭關係是人的最初社會關係，家庭作為一種倫理實體和基本制度，是現代社會倫理體系的邏輯起點。
」家庭是社會的基本細胞，家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。
以千千萬萬良好家庭建設推動全社會的文明進步，是***總書記對家庭教育責任和使命的殷切期盼。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。
3、家庭教育肩負著協同育人使命。人類社會已走過傳統農業社會、工業社會，進入了資訊化和人工智慧時代，以雲端計算、大資料、人工智慧等為代表的現代資訊科技正以驚人的速度改變著人們的學習方式，僅僅依靠傳統學校教育已經無法應對未來挑戰。
13樓：yzwb我愛我家
1、家庭環境影響孩子的成長
俗話說「近朱者赤，近墨者黑。」在一定意義上說明了環境對人影響的作用。因為環境因素有廣泛性、經常性、自然性、偶然性的特點，所以，孩子會受到種種影響。
所以，不能低估環境因素的作用。有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。
2、父母對孩子的成長起到了榜樣的作用
家庭是孩子生活的第一環境，父母是孩子真正的「啟蒙老師」，在孩子詢問世界，認識世界的時候，他們最先接觸的是父母。父母的言行表達著他們的人生態度。父母總是最先被孩子無條件認定的，雖然是無意識的，但模仿物件就由此確定了。
因此，作為家長必須事事以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人的形象，留在孩子心目中。
3、父母對教育的重視程度影響孩子的成長
現在的父母大多忙於掙錢，為自己的孩子提供一個好的生活學習環境，會忽略了對孩子教育的重視程度。有些父母可能簡單的認為讓孩子上最好的學校，有最先進的學習工具就是對教育的投資。其實不然，父母對教育的重視程度不僅僅是一些物質的簡單投入，而更多的包括對孩子心理的關愛和呵護。
世界上，沒有一條綴滿鮮花的路鋪在孩子面前，只待他去收穫一個又一個的果子，去體會種種成功的歡樂，誰也躲不開那生活中必然會有的失敗和挫折。
孩子的教育不是一個人的事情，也不是一個人能夠承擔的責任。家庭教育對孩子習慣的養成、學習態度以及學習成績都有著重大的促進作用。孩子的成長，不是隻靠學校制度的約束、老師教學的管理來完成的，還有家庭的環境和家長的教育。
社會，學校，家庭教育三者的關係是怎樣的
14樓：
人的社會屬性決定了人的多重社會角色和身份，所以要塑造一個人，必須將學校教育、家庭教育和社會教育結合起來。
學校是教書育人的地方，學生在學校裡學習的不僅是文化知識、社會實踐課程等，還有老師的言傳身教，如果一個老師經常在學生面前吸菸也可能對學生帶來不好的影響，所以，老師在學校裡要處處都是學生的楷模。
家庭是人生教育的重要場所，母親對子女的教育是多方面的，體現在日常的生活中，不好的家庭環境將其造成身心的傷害，那些家庭關係不和睦的家庭對子女的不利影響也是深遠的。
社會教育是最廣泛的，一個人不可能脫離社會，即便是在校學生也可能受到社會不正之風的影響而變壞，營造良好的社會風氣對孩子成長是有有利的。
15樓：九梁文化
在目前應試教育的環境下，雖說學校及教育機構都有一定學習方法的傳遞，但仍然停留在解決孩子顯性問題的層面，而且只有理論教育沒有方法支撐。老師及家長也只是告訴孩子要感恩，並沒有傳達給孩子如何懂得感恩。而《人生成長軌跡與發展研究》報告不是單一彌補孩子的不足之處，更是從根本上找出阻礙孩子成長髮展的思維問題及原因，掃清未來人生髮展道路上的障礙，讓其擁有自我糾正與修正的能力，使孩子的成長更順利，並且盡少出現人生波折！
從切身體會談談家庭因素與家庭教育的關係
16樓：涐de雨
1孩子本身的因素。
bai 比如年齡 當時的情。
du緒 理解能力 原有zhi的習慣等。
2孩子所dao處 的環回境直接。
來說就答是孩子的玩伴和朋友鄰居等。
3家長的因素 比如家長在家庭中的地位 在孩子心中的地位 父母雙方的配合程度。
孩子的爺爺奶奶對孩子的一些負面影響。
4方法因素 方法是否適當 有針對性。
5電視傳媒網路。社會一般價值取向等對孩子的影響6學校教育和家庭教育在某些理念上的衝突。
在教育孩子上家庭與學校是怎樣的關係
17樓：匿名使用者
1.家庭要向。
孩子的同學、老師瞭解孩子在學校的表現。
2.要配合學校，就要注意維護老師的威信 我們發現有的家長牴觸老師，在孩子面前議論老師。常言道：
親其師，信其道。老師自身肯定也有不完美的一面，家長可以私下向老師建議，但切忌損毀老師的形象。
3.家長和老師最好是朋友關係。要理解老師工作的辛苦。更何況，老師面隊您的孩子只有幾年，而您的孩子一旦教育失敗，您也將面對孩子一生。
4、要配合學校，培養孩子的集體榮譽感。家長應積極地支援學校的教育活動，教育學生，時時處處要為班集體著想，為學校著想。密切配合老師共同教育好孩子。
5、要配合學校，就要架好溝通的橋樑。要做到正確配合，家長還要和老師密切聯絡，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。及時和老師取得聯絡，交換意見，以便學校、家庭配合教育。
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小孩子學數學，根據孩子的心理特徵來看，要讓他在生活中學數學，快樂的學東西。潛意識裡讓他學到東西不要應該給他灌輸知識，否則會有厭學情緒。5歲孩子，你想讓他學數學的什麼內容呢？可以學與生活息息相關的內容，比如 認識錢，認識鐘面等內容。如果是計算的話，那就先從認數開始，先讓孩子瞭解什麼數，數字用來幹什麼，...