1樓：龐思源及贍
1.請分別寫出下列詞語copy的近義詞和反義詞.
親熱（熱情）（冷淡）
拘束（拘謹）（放鬆）
和善（和藹）（猙獰）
驚恐（恐懼）（平靜）
2.請概括這一段的主要意思。(15字以內)寫了聶將軍對兩個日本孤女的關愛。
3.這段文字中通過（檢視傷口）、（詢問女孩姓名）、（給美穗子吃梨）和（給美穗子餵飯）四件事的描寫，表現聶將軍對小女孩的（關愛）．這段文字詳寫了（給美穗子吃梨給美穗子餵飯），略寫了（檢視傷口和詢問姓名）．這樣寫的作用是突出（聶將軍對小女孩的關心和愛護），能夠和課文結束時的」日本人民稱他是』活菩薩』」照應．
2樓：手機使用者
十年樹木，百年樹人中第一個樹的意思是，培植，第二個樹的意思，培養。這句話可以這樣理解，培植、培養，比喻培養人才才是長久之計，也表示培養人材不容易。
閱讀課文片段,完成練習
3樓：匿名使用者
1.自從抄人類社會誕生以來,人與海洋的關係就非常密切2.汪洋大海 波濤洶湧 無邊無際 奔騰不息 滾滾東流 一瀉千里 江水茫茫 白浪滔天 奔騰不息 湖光水色
3.運用了擬人的修辭手法。
續寫:溫柔的海洋，在他和藹可親的時候，是那樣的無私奉獻著，那麼地令我們神往。但是，憤怒的海洋，在他咆哮的時候，卻又是那樣的無情，那麼地讓人心生畏懼。
八.閱讀課文片段，完成練習。
4樓：羅丹鈺
1.表達了鄭成功愛國愛民,憂國憂民,不畏強大的思想感情!
2.這是不正確的行為,這阻礙了我們名族之間的友好往來以及情誼。這是自私的舉動。
閱讀課文片段，完成練習。
5樓：匿名使用者
1。仰望、注視
2。得意的笑、溫柔的笑、燦爛的笑、猖狂的笑3。寫了老師放風箏的情景
能夠感受到老師未泯的童心
閱讀課文片段，完成後面的練習。
6樓：軍聯馮醫生
1、就是說一個團隊不要要外心，要團結一致
2、不要小看每一個人
一、閱讀課文片段，完成練習。 （短文在下面）
7樓：匿名使用者
第一題bai有些困難，我回答第二題du吧
形容雨下得很大，zhi像打翻了盆子一dao樣——傾盆大專雨理由充分，說屬話的氣勢也盛——理直氣壯
隨口亂說一氣，指說話沒有根據——信口開河
說話或做事很有道理——頭頭是道
時光如流水般迅速逝去——歲月如流
三、修改病句。
1.六月的江南是美麗的季節。
原句主謂賓是：江南是季節，所以是錯誤的，六月才是季節的。應改為：
江南的六月是美麗的季節。
2.因為他有很大的進步，但是老師表揚了他。
因為....所以..... 才是搭配的關係。 應改為：
因為他有很大的進步，所以老師表揚了他。
3.大約有50個左右的人，參加了今天的會議。
大約和左右是重複的，所以應改為：
大約有50個人，參加了今天的會議。
4.在老師的幫助下，我有了很大發展。
發展是動詞，不能做賓語。所以應改為：
在老師的幫助下，我有了很大進步。
8樓：秋雪湖
1.照樣子，發揮想象，來把文中自的省略號換成恰當的語句：
肆虐的洪水，阻擋不住英勇的救援的腳步！
2.文中的哪些詞語代表著人民子弟兵？
軍旗，，軍徽，紅五星，迷彩服。
3.用「**有……**就有……**有……**就有……」寫一段話。
美麗的春天裡，**有美麗鮮花，**就有翩翩飛舞的蝴蝶；**有清澈的河流，**就有歡快的魚兒在游泳。
二、根據意思寫出成語。
例：真心誠意地佩服——心悅誠服
形容雨下得很大，像打翻了盆子一樣——傾盆大雨理由充分，說話的氣勢也盛——理直氣壯
隨口亂說一氣，指說話沒有根據——信口開河
說話或做事很有道理——頭頭是道
時光如流水般迅速逝去——歲月如流
三、修改病句。
1.六月的江南是美麗的季節。
修改：江南的六月是美麗的季節。
2.因為他有很大的進步，但是老師表揚了他。
修改：因為他有很大的進步，所以老師表揚了他。
3.大約有50個左右的人，參加了今天的會議。
修改：大約有50個人，參加了今天的會議。
4.在老師的幫助下，我有了很大發展。
修改：在老師的幫助下，我有了很大進步。
一年級閱讀課文片段，完成練習。翻過來，唉，睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那麼多種顏色嗎？老師 10
9樓：匿名使用者
一年級的題，翻過來，翻過去，睡不著盼望天亮的時候。寫一寫當時心情
10樓：匿名使用者
我為什麼翻來翻去睡不著
11樓：匿名使用者
想象中的那麼好，因為夢想
12樓：欣從天
想問一下你想表達什麼？
閱讀課文片段,完成練習,閱讀課文片段，完成練習。瀘定橋一共十三根鐵鏈，兩邊各有兩根稍高的鐵鏈，算是橋欄底下並排九根
1.自從抄人類社會誕生以來,人與海洋的關係就非常密切2.汪洋大海 波濤洶湧 無邊無際 奔騰不息 滾滾東流 一瀉千里 江水茫茫 白浪滔天 奔騰不息 湖光水色 3.運用了擬人的修辭手法。續寫 溫柔的海洋，在他和藹可親的時候，是那樣的無私奉獻著，那麼地令我們神往。但是，憤怒的海洋，在他咆哮的時候，卻又是那...
閱讀課文選段，完成練習短文在下面）
月光 皎潔 江面 平靜，亮麗 蘆蕩 樹林 山峰 奇妙，朦朧 作者寫月亮的 安詳 美麗 從江面寫到 江兩岸 用 黑色剪影 來映襯 景色的奇妙美好 朦朧的月色 讀語段，用一個詞語概括月下江景。賞心悅目 幽靜 1.月光 淡雅清純 江面 浮光躍金 蘆蕩 樹林 山峰 鍍上花邊 2.作者寫月亮的 光亮 從江面寫...
閱讀課文片段，按要求答題我和祖父的園子答案
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花 拔草 種白菜 鏟地 澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是 亂鬧 至於摘黃瓜 追蜻蜓 採倭瓜花 捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子心...