1樓：暮靜雨
心理描寫：「不好挨」，「焦急又興奮」，表現小男孩等待時的焦急和興奮。
動作描寫：「我踏著一塊塊方磚跳，跳房子」，「我看著天看著雲彩走」，「我蹲在園子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。」「我坐在草叢裡翻看一本畫報」「我坐在草叢裡看她們，想象他們的家，想象她們此刻在幹什麼，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。
」表現了小男孩等待時的百無聊賴和孤獨。
《那個星期天》文章主要內容？
2樓：匿名使用者
《那個星期天》寫了「我」第一次殷切地盼望母親帶「我」出去玩的經歷，通過動作、環境等描寫了「我」等候時的情景，表現了「我」從滿懷希望到失望透頂，直至徹底「絕望」的心理變化過程，展示了「我」細膩、敏感、豐富的情感世界。
《那個星期天》是人教版部編本六年級下冊語文第三單元第二篇，本單元注重引導學生體驗和感受生活，通過朗讀的方式整體上感知和把握文章的主要內容，感受字裡行間所蘊含的細膩情感。
3樓：匿名使用者
文章寫了一個小男孩在某個星期天裡等候母親帶她出去玩的經歷。一開始他既興奮又滿懷期待，後來因為母親一拖再拖而焦急萬分，到最後因母親沒有兌現承諾而失望、委屈乃至絕望。細膩而深婉地表現了主人公豐富而敏感的感情世界，以及孩童世界與**世界存在的鴻溝。
4樓：匿名使用者
《那個星期天》文章主要內容？
文章寫了一個小男孩在某個星期天裡等候母親帶她出去玩的經歷。一開始他既興奮又滿懷期待，後來因為母親一拖再拖而焦急萬分，到最後因母親沒有兌現承諾而失望、委屈乃至絕望。細膩而深婉地表現了主人公豐富而敏感的感情世界，以及孩童世界與**世界存在的鴻溝。
本文回憶了「我」的第一次盼望，這場持續了一整天的等待，最終以落空而告終。文章表現了「我」由滿懷期待到委屈傷的心理過程，也表現了母親從早到晚操持家務的辛苦。
5樓：匿名使用者
本文以第一人稱敘述故事，以孩童的視角觀察、感受生活，寫了一個小男孩在某個星期天裡等候母親帶她出去玩的經歷。一開始他既興奮又滿懷期待，後來因為母親一拖再拖而焦急萬分，最後母親沒有兌現承諾，他的內心失望、委屈乃至「絕望」。
6樓：匿名使用者
課文講寫了一個小男孩在一個星期天裡等候母親帶他出去玩的經歷。從一開始概括「我」在那今天經歷了一場盼望。然後細緻描寫我從滿懷期待到最終徹底失望的過程。
我的情緒迎接到頂點，以致情感爆發的樣子。
7樓：匿名使用者
文章寫了作者在某個星期天裡等候母親帶她出去玩的經歷。一開始他既興奮又滿懷期待，後來因為母親一拖再拖而焦急萬分，到最後因母親沒有兌現承諾而失望、委屈乃至絕望。細膩而深婉地表現了主人公豐富而敏感的感情世界，以及孩童世界與**世界存在的鴻溝。
8樓：笨雞去玩
細膩而深婉地表現了主人公豐富而敏感的感情世界，以及孩童世界與**世界存在的鴻溝。本文回憶了「我」的第一次盼望，這場持續了一整天的等待，最終以落空而告終。文章表現了「我」由滿懷期待到委屈傷的心理過程，也表現了母親從早到晚操持家務的辛苦。
9樓：就是他倆
這篇文章寫了一個小男孩，在某個星期天，母親答應她帶她出去玩，可最終沒有信守諾言，小男孩特別的悲傷
10樓：匿名使用者
本文講了一個小男孩他的母親帶他出去玩，可母親一再的脫延時間一直脫到了黃昏，一開始男孩非常愉快但到後來卻失望透頂說明母親不想帶他出去玩，還表現了母親的忙碌
11樓：匿名使用者
文章寫了一個小男孩在某個星期天裡等待母親帶著他出去玩的經歷。
12樓：夢境守護者
這篇文章不過是家長的一慣操作
13樓：海棠
那個星期天文章主要內容你可以看一下他的簡介。
14樓：莫伊兮天蠍
我覺得應該也不到絕望的這種地步吧？
那個星期天我的心情經歷了什麼樣的變化答案？
15樓：失而復得的嚮往
《那個星期天》「我」的心情經歷了從滿懷希望到失望透頂，直至徹底「絕望」的心理變化過程。這篇課文寫了一個小男孩盼著母親兌現在星期天帶他出去玩的承諾，表現了小男孩由開始時的興奮期待，到後來由於母親的一拖再拖而產生的焦急無奈，到最後因母親沒有兌現承諾而感到失望委屈的心理變化過程，同時也表現了母親的無奈以及對孩子的愛。
16樓：雨星瑩雪夢
母親答應我出去————希望，激動
等一會兒，買完菜去————焦急，興奮。(早晨)等忙完去，下午去————焦急又無奈
等洗完衣服去————焦慮又無奈(黃昏)
希望落空倍感傷心————失望，委屈
17樓：匿名使用者
《那個星期天
》的作者是現代著名作家史鐵生。文章主要記敘了一個星期天母親答應帶「我」出去，但是由於家務繁忙，一次次爽約，最後沒有去成的事。在那個星期天裡，「我」經歷了從等待開始時的萬分期待、心懷歡喜，到繼續等待時的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果時的焦急萬分，直到最後等待結束、期盼落空的心理過程。
18樓：匿名使用者
「我」開始因盼望而無比興奮和期待;後來由於媽媽一拖再拖而焦急，無奈;最後媽媽沒有兌現承諾而失望，委屈。
19樓：匿名使用者
母親所做的事情 我的心情
答應去玩 高興
買完菜去 焦急、興奮忙完活兒 焦急、期待洗完衣服 委屈
興奮——焦急又興奮——著急——急切盼望——失望
20樓：迷路的小緋
興奮期待——耐心等待——焦急無奈——失望透頂
21樓：匿名使用者
表達了孩子從激動無比到委屈到絕望的一系列過程
22樓：匿名使用者
興奮期待－熱烈盼望－焦急無奈－耐心等待－失望委屈
23樓：花皮心大蘿蔔
我也想問我也不知。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
這段文字不直接寫我的心情而是寫的那個星期天的光線和聲音這是為了什麼這樣寫？
24樓：匿名使用者
這段文字不直接寫我的心情，而是寫那個星期天的光影和聲音。因為這樣可以從封面襯托出來
25樓：吉祥
直接說出我的心像之前那個天天的貢獻，不是你這樣的突出，我自個的心情，通過快捷地描寫了我自己內心的變化。
26樓：cb森森
他的心情可以寫很多的光線和聲音。
27樓：匿名使用者
因為這樣更能體現出「我」的急切。
28樓：匿名使用者
讓文字不直接寫我的心情，而是寫那個光線和聲音。
那個星期天的第四自然段是作者對小男孩的哪些描寫？
29樓：虹羽夢馬
心理描寫：「
不好挨」，「焦急又興奮」，表現小男孩等待時的焦急和興奮。
動作描寫：「我踏著一塊塊方磚跳，跳房子」，「我看著天看著雲彩走」，「我蹲在園子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。」「我坐在草叢裡翻看一本畫報」「我坐在草叢裡看她們，想象他們的家，想象她們此刻在幹什麼，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。
」表現了小男孩等待時的百無聊賴和孤獨。
《那個星期天》課文第四段：這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。
我看著天看著雲彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在園子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子裡就我一個孩子，沒人跟我玩。
我坐在草叢裡翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢裡看她們，想象他們的家，想象她們此刻在幹什麼，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。
去年的荒草叢裡又有了綠色，院子很大，空空落落。
30樓：匿名使用者
不知道，別查 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
那個星期天的細節描寫是哪一句？
31樓：芊芊語言
《那個星期天》裡有很多細節描寫，如下摘錄自第4自然段，是「動作細節描寫」。
我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著雲彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在源自的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。
院子裡就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從裡翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。
《那個星期天》我盼著什麼?作者是怎麼寫出半的心情呢?
32樓：匿名使用者
「我」盼著媽媽早點兒洗完衣服,帶「我」出去玩。作者通過動作、心理等描寫寫出了「我」盼著媽媽早點兒洗完衣服帶「我」出去玩的這種心情。
33樓：匿名使用者
我在盼著母親早點洗完衣服帶我出去玩，作者通過不停的詢問責怪自己午睡過了頭，蹲在媽媽身邊不肯走。看太陽的光線這四件事來描寫盼的。
34樓：匿名使用者
我覺得神態描寫也是有的，比如說一聲不吭。
35樓：匿名使用者
語言描寫也很好，比如說總是叫他的媽媽和他一起出去玩。
36樓：匿名使用者
自己做，不全部都是些難題，不會的話就空著吧！
37樓：匿名使用者
。！， ，？。，？！， ！， 。
38樓：匿名使用者
sbssssszssssssssbbbbbbbbbsssssssssssssssssbbbbb
39樓：天啟星辰
做人要講是非，但不要太計較利害；做事要講利害，但不要太害怕是非。對人，要往好處想，往長處看；對事，要往遠處想，往大處看。
那個星期天通過寫什麼什麼等幾件事例？
40樓：最愛
那個星期天通過寫什麼什麼等幾件事。你可以寫一寫那個星期天發生了什麼。比如早上發生了什麼什麼事，你跟媽媽之間說過什麼樣的話，然後。
怎麼去出去玩？最後又是怎麼媽媽有事？然後去不了了，可以這樣寫。
41樓：劉煜
他一方面寫媽媽去買菜，他在家裡面乾著急，或者是寫媽媽去洗衣服，他睡午覺等等
42樓：匿名使用者
七天通過寫了幾件事情來描述。
43樓：匿名使用者
那個星期天通過寫什麼等幾件事例，你可以查詢相關資料總結。
44樓：冷豔飄逸
我還真不清楚那個星期天通過寫什麼等到幾件事情。
45樓：匿名使用者
那個星期天通過寫什麼什麼等幾件事例？一定不會因為他不懂為什麼喜歡
46樓：匿名使用者
那個星期天通過寫什麼什麼等幾件事裡，你沒有說明白，我不知道你想寫什麼
47樓：三水不了
哪個星期天通過寫什麼等幾件事情，通過了四件事兒寫出了星期天的內容。
48樓：海棠
那個星期天通過一些景色來寫意見，呃，呃，互相幫助的事就行了。
49樓：匿名使用者
星期天可以通過對自己發生的事情找幾個比較簡單的示例寫一下。
50樓：龍哥的賬號
那個前幾天還通過寫什麼第幾天是特別好，而且特別好用。
51樓：感覺
那個星期天通過了什麼？寫了幾個好幾個事例吧。
52樓：溫度提升機
可以寫你和媽媽在一起玩的什麼還有怎麼去的
53樓：匿名使用者
那個星期天通過寫什麼什麼等於幾件事例，你說的是哪篇文章呢？文章不知道，我不知道怎麼回答
54樓：匿名使用者
寫幾件事的話要看你的看到了麼事件
55樓：匿名使用者
星期天寫的應該還有那個我們要認真學習。
56樓：醉落晚霞時
那個星期天通過學一個什麼事情你通過去一下做什麼事情了
57樓：匿名使用者
。有時去公園的你可以呀，就通過這幾個方面描寫。
58樓：乘風破浪
可以和你，嘟嘟嘟，防護直接就是讓自己發展更好是
那個星期天我明白了什麼最後一段,那個星期天最後一段怎麼仿寫？
那個星期天 bai的結du尾起的作用是，點明 zhi主題，總結全文。dao這篇課版文寫了 我 zd第一次殷權切地盼望母親帶 我 出去玩的經歷，通過動作 環境等描寫了 我 等回候時的情景，表現了 我 從滿懷希望到失望透頂，直至徹底 絕望 的心理變化過程，展示了 我 細膩 敏感 豐富的情感世答界。那個星...
匆匆第四自然段用了哪些修辭手法
匆匆 第四段運用的修辭手法是設問。為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。作用是 引起注意，啟發讀者思考 有助於層次分明，結構緊湊 可以更好地描寫人物的思想活動。第四段原文 在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了 在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又...
圓明園的毀滅第四自然段和第五自然段最後一句話語開頭一句話是什
它又是當時世界上最大的博物館 藝術館 圓明園的 輝煌.我國這一園林藝術的瑰寶 建築版藝術的精權華，就這樣化成了一片灰燼 輕易地給英法聯軍燒了.把美的東西毀滅了，這是一個悲劇，能激起人們的痛心與仇恨。我們要銘記國恥，記住圓明園是怎麼被輕而易舉得毀滅的，我們要為明天的祖國爭一臉光！或錯，bai錯，錯 錯...