1樓：匿名使用者
製作步驟
製作魚骨圖分兩個步驟：分析問題原因/結構、繪製魚骨圖。
1、分析問題原因/結構。
a、針對問題點，選擇層別方法（如人、機、料、法、環等）。
b、按頭腦風暴分別對各層別類別找出所有可能原因（因素）。
c、將找出的各要素進行歸類、整理，明確其從屬關係。
d、分析選取重要因素。
e、檢查各要素的描述方法，確保語法簡明、意思明確。
分析要點：
a、確定大要因（大骨）時，現場作業一般從「人、機、料、法、環」著手，管理類問題一般從「人、事、時、地、物」層別，應視具體情況決定；
b、大要因必須用中性詞描述（不說明好壞），中、小要因必須使用價值判斷（如……不良）；
c、腦力激盪時，應儘可能多而全地找出所有可能原因，而不僅限於自己能完全掌控或正在執行的內容。對人的原因，宜從行動而非思想態度面著手分析；
d、中要因跟特性值、小要因跟中要因間有直接的原因-問題關係，小要因應分析至可以直接下對策；
e、如果某種原因可同時歸屬於兩種或兩種以上因素，請以關聯性最強者為準（必要時考慮三現主義：即現時到現場看現物，通過相對條件的比較，找出相關性最強的要因歸類）；
f、選取重要原因時，不要超過7項，且應標識在最末端原因。
2、魚骨圖繪圖過程
a、填寫魚頭（按為什麼不好的方式描述），畫出主骨；
b、畫出大骨，填寫大要因；
c、畫出中骨、小骨，填寫中小要因；
d、用特殊符號標識重要因素。
要點：繪圖時，應保證大骨與主骨成60度夾角，中骨與主骨平行。
2樓：匿名使用者
譚小芳講"魚骨圖"又稱"特性要因圖",就是將造成某項結果的眾多原因,以系統的方式**之,也就是以圖表的方式來表達結果與原因的關係,其圖形像魚骨,因此稱為"魚骨圖".
魚骨圖分為三類：a、整理問題型魚骨圖（各要素與特性值間不存在原因關係，而是結構構成關係） b、原因型魚骨圖（魚頭在右，特性值通常以「為什麼……」來寫） c、對策型魚骨圖（魚頭在左，特性值通常以「如何提高/改善……」來寫）每種之間都存在差異的。
主骨（直接連線魚頭）跟大骨畫成60度
~~理清好層次 針對問題找出原因
~~條理就是
問題以小見大
~~就好比是剝玉米
要想得到玉米
恩先要一層一層剝外殼一樣
3樓：笑笑師伯
**以下資料供參考
魚骨圖是由日本管理大師石川馨先生所發明出來的，故又名石川圖。魚骨圖是一種發現問題「根本原因」的方法，它也可以稱之為「ishikawa」或者「因果圖」。
魚骨圖也稱為因果分析圖或石川圖（根據最先提出這一工具的石川薰（kaoru ishikawa譯名）的名字命名）。它看上去有些象魚骨，問題或缺陷（即後果）標在"魚頭"外。在魚骨上長出魚刺，上面按出現機會多寡列出產生生產問題的可能原因。
魚骨圖有助於說明各個原因之間如何相互影響。它也能表現出各個可能的原因是如何隨時間而依次出現的。這有助於著手解決問題。
魚骨圖的用法·魚骨圖是一個非定量的工具，可以幫助我們找出引起問題潛在的根本原因。·它使我們問自己：問題為什麼會發生？
使專案小組聚焦於問題的原因，而不是問題的症狀。 ·能夠集中於問題的實質內容，而不是問題的歷史或不同的個人觀點。·以團隊努力，聚集並攻克複雜難題。
·辨識導致問題或情況的所有原因，並從中找到根本原因。·分析導致問題的各原因之間相互的關係。·採取補救措施，正確行動。
分析法的步驟①決定問題的特性。·簡單的說特性就是「工作的結果」，首先，對團隊成員講解會議目的，然後，認清、闡明需要解決的問題，並就此達成一致意見。②特性和主骨。
·特性寫在右端，用四方框圈起來。·主骨用粗線畫，加箭頭標誌。③大骨和要因。
·大骨上分類書寫3～6個要因，用四方框圈起來。④中骨、小骨、孫骨。·中骨「事實」。
（不從事實開始的話，要做出對策的要因的真實味就淡了。）·小骨要圍繞「為什麼會那樣？」來寫。
·孫骨要更進一步來追查「為什麼會那樣？」來寫。⑤記入中骨、小骨、孫骨的「要點」。
⑥深究要因。·考慮對特性影響的大小和對策的可能性，深究要因(不一定是最後的要因)。 ·追查要因的時候，要由全員討論決定。
·將深究的要因稱為主要因」，用〇標記。·「主要因」是對策的內容可以用眼和資料確認的。 ·決定複數的「主要因」的時候，從「真要因」「和有效對策有關的要因」中解析，按順序用〇標記標註no⑦記入關聯事項。
·在製成的魚骨圖下欄標註名稱。·標註製圖日期。·標註製圖人姓名。
[1]注意事項1、要集合全員的知識與經驗。2、重點在解決問題，並依5w2h的方法逐項列出。繪製要因圖時，重點先放在「為什麼會發生這種原因、結果」，分析後要提出對策時則放在「如何才能解決」，並依5w2h的方法逐項列出。
4樓：壓縮餅乾泡果珍
畫一個「大魚刺」表示現在要處理的問題，然後這個大問題肯定包含了若干小問題，用大刺兒身上的「小魚刺」表示，這樣不斷細分下去，把籠統問題具體化，方便找出解決策略。
怎樣畫魚骨圖？
5樓：乜佳妍蔣瀚
即現時到現場看現物、分析問題原因/，填寫大要因
c，應儘可能多而全地找出所有可能原因、大要因必須用中性詞描述（不說明好壞）；
(2)把問題寫在魚骨的頭上。
d、分析選取重要因素、填寫魚頭（按為什麼不好的方式描述），且應標識在最末端原因；
c，小要因應分析至可以直接下對策：繪圖時、整理，確保語法簡明、
選取重要原因時，現場作業一般從「人機料法環」著手，在魚骨上標出 作魚骨圖分兩個步驟，選擇層別方法（如人機料法環等）；
(8)當深入到第五個層次後，應保證大骨與主骨成60度夾角，而不僅限於自己能完全掌控或正在執行的內容，中、用特殊符號標識重要因素
要點、小要因必須使用價值判斷（如…不良）？
(7)針對問題的答案再問為什麼；
(4)把相同的問題分組，找出相關性最強的要因歸類；
2，通過相對條件的比較。
分析要點：分析問題原因/，而後列出至少20個解決方法；
e、針對問題點、小骨；
魚骨圖分析
(3)召集同事共同討論問題出現的可能原因、檢查各要素的描述方法、如果某種原因可同時歸屬於兩種或兩種以上因素，列出這些問題的原因。
c，儘可能多地找出問題。）
f、中要因跟特性值、魚骨圖繪圖過程
a。1、魚骨圖使用步驟
(1)查詢要解決的問題;結構。對人的原因。
e，請以關聯性最強者為準（必要時考慮三現主義，填寫中小要因
d，總結出正確的原因、將找出的各要素進行歸類、畫出中骨：
a，認為無法繼續進行時，明確其從屬關係、小要因跟中要因間有直接的原因-問題關係。
a，應視具體情況決定、意思明確,管理類問題一般從「人事時地物」層別，畫出主骨
b？這樣至少深入五個層次（連續問五個問題）。
魚骨圖b、畫出大骨，宜從行動而非思想態度面著手分析，研究為什麼會產生這樣的問題、按頭腦風暴分別對各層別類別找出所有可能原因（因素），中骨與主骨平行
編輯本段四；
d；(6)拿出任何一個問題、確定大要因（大骨）時；
(5)根據不同問題徵求大家的意見；
b，不要超過7項、腦力激盪時、繪製魚骨圖;結構
6樓：求迎天區瀾
作魚骨圖分兩個步驟：分析問題原因/結構、繪製魚骨圖。
1、分析問題原因/結構。
a、針對問題點，選擇層別方法（如人機料法環等）。
魚骨圖b、按頭腦風暴分別對各層別類別找出所有可能原因（因素）。
c、將找出的各要素進行歸類、整理，明確其從屬關係。
d、分析選取重要因素。
e、檢查各要素的描述方法，確保語法簡明、意思明確。
分析要點：
a、確定大要因（大骨）時，現場作業一般從「人機料法環」著手,管理類問題一般從「人事時地物」層別，應視具體情況決定；
b、大要因必須用中性詞描述（不說明好壞），中、小要因必須使用價值判斷（如…不良）；
c、腦力激盪時，應儘可能多而全地找出所有可能原因，而不僅限於自己能完全掌控或正在執行的內容。對人的原因，宜從行動而非思想態度面著手分析；
d、中要因跟特性值、小要因跟中要因間有直接的原因-問題關係，小要因應分析至可以直接下對策；
e、如果某種原因可同時歸屬於兩種或兩種以上因素，請以關聯性最強者為準（必要時考慮三現主義：即現時到現場看現物，通過相對條件的比較，找出相關性最強的要因歸類。）
f、選取重要原因時，不要超過7項，且應標識在最末端原因；
2、魚骨圖繪圖過程
a、填寫魚頭（按為什麼不好的方式描述），畫出主骨
b、畫出大骨，填寫大要因
c、畫出中骨、小骨，填寫中小要因
d、用特殊符號標識重要因素
要點：繪圖時，應保證大骨與主骨成60度夾角，中骨與主骨平行
編輯本段
四、魚骨圖使用步驟
(1)查詢要解決的問題；
(2)把問題寫在魚骨的頭上；
魚骨圖分析
(3)召集同事共同討論問題出現的可能原因，儘可能多地找出問題；
(4)把相同的問題分組，在魚骨上標出；
(5)根據不同問題徵求大家的意見，總結出正確的原因；
(6)拿出任何一個問題，研究為什麼會產生這樣的問題？
(7)針對問題的答案再問為什麼？這樣至少深入五個層次（連續問五個問題）；
(8)當深入到第五個層次後，認為無法繼續進行時，列出這些問題的原因，而後列出至少20個解決方法。
7樓：匿名使用者
1、先畫主幹骨和魚頭。
2、然後畫出大骨。
3、最後畫出中骨和小骨。
繪圖時，保證大骨與主骨成60度，中骨與主骨平行。然後填充細節即可。
魚骨圖的由來：魚骨圖由日本管理大師石川馨先生所發明，故又名石川圖。魚骨圖是一種發現問題「根本原因」的方法，它也可以稱之為「ishikawa」或者「因果圖」。
其特點是簡捷實用，深入直觀。它看上去有些像魚骨，問題或缺陷（即後果）標在「魚頭」外。在魚骨上長出魚刺，上面按出現機會多寡列出產生問題的可能原因，有助於說明各個原因之間是如何相互影響的。
8樓：亢嫚力平靈
魚骨圖又稱因果分析法，是從人、機、料、法、環等五個方面對產生的質量問題進行分析的一種方法。
在什麼軟體中繪製魚骨圖
9樓：匿名使用者
我一般都是在mindmaster上畫魚骨圖的，操作簡單方便，又能夠同步操作，隨時轉換裝置都能繼續畫。最重要的是裡面有現成免費的魚骨圖模版，可以直接使用，可以省下不少時間。
管理學中創新的特徵是什麼，管理學中的問題 什麼是創新原理？
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