1樓：匿名使用者
既然是即興表演就不要有事先的準備
到時再隨機應變吧
考察你這方面的能力到了
2樓：凶悍的小鳥
小魔術吧
不過這個不演示給你看 你也學不會
呵呵我會一點小魔術 都可以唬人的~
我們語文老師要我們在課堂上課前五分鐘表演節目，我應該表演什麼呢?
3樓：傾世皇妃紫舞
預言牌效果：讓觀眾從牌面朝下的一副牌當中隨便抽一張牌，看後放到牌底，自己切兩下牌後，告訴他："現在你的牌已經變成牌面朝上了」。
然後果然有一張牌已經變成牌面朝上了，但觀眾說不是他的牌。你說當然不是，因為這是預言牌（比方是紅桃4），然後往下數四張，就是觀眾選的牌。
教學：表演之前先偷偷把一張牌翻成牌面朝上插入牌中，是幾就插到倒數第幾張，點數越小越好。切牌時注意不要次數太多，而且不要必須不能把預言牌和目標牌的位置搞亂。
就著樣了，完後就等著你朋友吃驚吧。不過要知道，只能表演一次，他再怎麼求你都不演。除非你就是打算告訴他怎麼表演的。
怎樣用10張普通撲克變一個神奇的魔術
表演者拿出十張撲克牌給觀眾，讓觀眾任意切牌。然後表演者把牌放到背後，在不看牌的情況下從已經被觀眾切亂的牌中一對一對的抽出五對牌來。這個魔術很簡單但是效果不錯的，而且不用練習。
有興趣不妨試一試。本該免費的可是小弟最近手頭較緊，還請各位大蝦捧場。
解密：其實這個魔術很簡單，事先從一副牌中找出五對花色一樣的牌來。比如一對 a 、一對 2 、一對 3 、一對 4 和 一對 5 這樣的十張牌。
按照順序排成兩羅，就是 a 、2 、3 、4、5 、a 、2 、3 、4 、5 。排好後給觀眾切牌，觀眾可以切任意次直到他認為牌已經被切亂了。（注意：
切牌的時候千萬不能從中間抽出牌切，只能把牌分成兩羅上下的切換，切換幾張都行）最後把牌放到背後的時候，牌面衝下數出上面的五張分成兩羅，牌面都衝下。然後一次抽出兩羅牌最下面的一張，就成了！其實這個魔術的關鍵就是不管觀眾切幾次牌，牌的順序都不會亂！！
語文課上，老師要求每個人上臺即興表演一段，表演什麼都可以，大概5分鐘，幫我想想表演什麼好呢
4樓：匿名使用者
一段有勵志意義的話。以演講的形式呈現。比如《假如給我三天光明》
5樓：匿名使用者
看樣子你口才欠佳，表演天賦不高，那麼我建議你演一段木偶戲，機械地擺擺手臂，慢慢地搖搖腦袋，就可以了。關鍵是，你不用說話。
6樓：個
笑話歌遊戲謎語
腦筋急轉彎
7樓：大雁
說個笑話
唱歌一小段演講
在課堂上頂撞老師，在課堂上頂撞老師
老師 不一定是對的 但你是一定不對的 先道個歉，緩和一下氣氛，無論對自己還是老師和同學，都好過於矛盾激化 有些矛盾課後解決 說明可能更容易些。畢竟師生關係還是比較值得珍惜的。簡單的幾個字，看得出你的心情不是很好，現在先冷處理，等恢復了，冷靜客觀的 思考一下 你是想我回答你對呢還是老師對呢？lz，你想...
在課堂上請不要交談 翻譯成英語，在課堂上這是不被允許的英語翻譯成為
don not talk in th e class don t talk in class，please don t speak in class 祈使句 在課堂上請不要交談 please don t talk in class please don t talk in class 在課堂上這是不...
課堂上怎樣去突破重點難點，教師在課堂中怎樣突破重點和難點
運用遷移規律教學突破法.精選練習教學突破法.精心設計課堂練習是提高教學質量的重要保證,因為學生是通過練習來進一步理解和鞏固知識的,也必須通過練習,才能把知識轉化成技能技巧,從而提高綜合運用知識的能力.所謂精心設計練習,關鍵在於 精 精就是指在新課上設計的練習要突出重點 新知識點.圍繞知識重點多層次一...