1樓：demon陌
高爾基，蘇聯著名作家代表作《母親》、《在人間》、《我的大學》
《母親》標誌著作家思想和藝術上的成熟，是蘇聯社會主義現實主義文學的奠基作品，在世界文學史上開闢了無產階級文學的新紀元。
**取材於2023年高爾基的家鄉諾夫戈羅德附近的索爾莫夫鎮的「五一」遊行。遊行的領導人扎洛莫夫等**，同年10月被判處眾生流放。高爾基在遊行前就聽說過扎洛莫夫，遊行以後，他和繼續兒子事業的扎洛莫夫的母親安娜有了交往。
《母親》就是以扎洛莫夫的事蹟為基礎寫成。
《在人間》是高爾基用圓潤的筆法寫了自己少年時代的生活，他用親身體驗的生活經歷，反映了當時**社會生活的一些典型特徵和當時社會的風俗人情。
**描述的是主人公阿廖沙（高爾基的文中的名字）2023年到2023年的生活。這段時期他為了生活，靠與外祖母一起摘野果出去賣餬口，他當過繪圖師的學徒，在一艘船上幹過洗碗工，還做過聖像作坊徒工。
在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，但他一有機會就閱讀大量的書籍。生活的閱歷和大量的閱讀擴充套件了阿廖沙的視野，他決心「要做一個堅強的人，不要為環境所屈服」。他懷著這樣的堅定信念，離開家鄉奔赴喀山。
《我的大學》是前蘇聯作家馬克西姆·高爾基創作的自傳體**《人生三部曲》中的最後一部。其餘兩部為《童年》、《在人間》，該書首次出版於2023年。
該書中作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的過程中，可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈嚮往。
2樓：匿名使用者
童年在人間我的大學我的印象中三本書是分開來寫的吧
3樓：go傻笑
童年，我的大學，在人間
課文小麻雀的作者是誰體裁是什麼
4樓：匿名使用者
《小麻雀》作者是俄羅斯著名作家馬克西姆·高爾基，體裁為童話。
文章講述了小麻雀普季克一次還沒飛過，住在屋簷下那個窩裡。小麻雀普季克對外面的世界充滿好奇，它覺得有風是因為樹搖晃，覺得所有的東西都應該有翅膀。
小麻雀總是把腦袋往窩外探，麻雀媽媽不斷的告誡他要小心，掉下去很危險，但是他不聽爸爸媽媽的勸告，自作聰明，最後掉到窩邊的一隻大花貓旁邊。媽媽為了保護他，尾巴卻被大花貓咬掉了。後來小普季克會飛了,心情既高興又難過。
5樓：課文你來說
這篇課文的作者是老舍，體裁是童話。
本文通過對一隻帶傷的小麻雀又被貓咬傷的敘述，字裡行間洋溢著對被損害的弱小者的深切同情，暗示弱小者應該從小麻雀的遭遇中悟出一點道理，那就是要以抗爭求生存。
6樓：匿名使用者
是敘述課文， 中間描寫了小麻雀和她的媽媽，中間發生的故事，與大花貓中間的戰鬥，讓小麻雀明白了什麼是母愛？
7樓：匿名使用者
作者是蘇聯的高爾基，是一篇童話。
五年級高爾基寫的小麻雀的讀後感怎麼寫作文
8樓：新不
今天，我們學習了《小麻雀》這篇課文，這篇課文給我的感觸很深。《小麻雀》是前蘇聯著名作家高爾基的代表作。文章講述了一隻還不會飛的小麻雀住在屋簷下那個窩裡，他對外面的世界充滿好奇。
這句話說明了小麻雀非常期待外面的世界合不合自己的心意。麻雀媽媽不斷的告誡他要小心，掉下去很危險，但是他不聽勸告，自作聰明，果然掉到窩邊的一隻大花貓旁邊。
使我感受最深的句子是：「樹為什麼要搖來晃去呢？樹不搖，風就沒了……」（說明了普季克非常好奇，愛問媽媽許多問題。
）從媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。（這句話體現出了麻雀媽媽救孩子愛孩子勝過愛自己。
）：」有隻黃嘴小麻雀名叫普季克，住在屋簷下那個溫暖的窩裡。他還不會飛只能拍打只翅膀，伸著脖子。
往窩外東張西望，想快點知道外面的世界是什麼樣子，合不合自己的心意。」（這句話體現出了小麻雀他不會飛，只能拍打著翅膀，伸著脖子，往窩外看，想快點知道外面的世界合不合自己心意。）
這使我明白了，不能自作聰明，自以為是，要聽從父母的話，不然會吃虧的。
9樓：匿名使用者
小麻雀不聽媽媽的勸告最後自作自受
五年級上冊[小麻雀]的課文主要講了什麼麼
10樓：marlboro袞
《小麻雀》講的是一隻小麻雀對外面的世界充滿好奇，由於不聽媽媽的告誡而掉到了大花貓旁邊。媽媽奮不顧身地去保護他，小麻雀飛到了窗臺上，而媽媽尾巴上的毛卻被大花貓咬掉了。
這篇童話一方面告訴人們，小孩子自作聰明，往往是要吃虧的；另一方面又說明，只有讓孩子們在實踐中經受鍛鍊，生活的本領才能更快地增長起來。
11樓：匿名使用者
講的是一隻小麻雀對外面的世界充滿好奇，由於不聽媽媽的告誡而掉到了大花貓旁邊。媽媽奮不顧身地去保護他，小麻雀飛到了窗臺上，而媽媽尾巴上的毛卻被大花貓咬掉了。這篇童話一方面告訴人們，小孩子自作聰明，往往是要吃虧的；另一方面又說明，只有讓孩子們在實踐中經受鍛鍊，生活的本領才能更快地增長起來。
五年級上冊課文小麻雀的作者是誰
12樓：範紅燕
作者是高爾基他還有很多作品，如代表作有長篇**《母親》，自傳體長篇**三部曲巜童年》，《在人間》，巜我的大學》，散文詩巜鷹之歌》，巜海燕》等
13樓：無辜的眼
小麻雀是叫小普季克嗎？
作者是蘇聯的高爾基
老舍的《小麻雀》感想。快！
14樓：洫暗夜寐
文章記敘了一隻帶傷的小麻雀被貓咬傷和作者救助的經過，抒發了作者同情弱小、關心被侮辱被損害者的命運的善良感情。同時，老舍先生也含蓄地流露出這樣熱切的期望：弱小者要儘快覺醒，要勇敢地抬起頭，只有依靠自己的力量去抗爭，才能成為命運的主宰。
作者在文章中運用擬人的手法，賦予小麻雀以人的思維和感情，令其生動、形象、活潑；通過細緻的描寫，把作者的同情、關切和主觀意識，自然流暢地傾注在字裡行間，增強了文章的感染力和影響力。
這篇文章，描述生動逼真，語言含蓄雋永，感情熱烈真摯。我們從中能見出作者的思想和人生的哲理。《小麻雀》是心靈的藝術，確定經得起歲月的磨洗和讀者的咀嚼。
15樓：匿名使用者
讀《小麻雀》有感
136> 讀《小麻雀》有感 這篇文章是前蘇聯的著名作家——高爾基寫的一篇童話故事，讓我感受至深。 讀完這篇文章，讓我深有感受，這篇文章中的兩個主人翁——麻雀媽媽和小麻雀普季克，我都很喜歡，麻雀媽媽是一個慈祥、有耐心、勇敢無畏的母親；而普季克卻是一個自作聰明的小麻雀，對什麼都自以為是。 「普季克還不知道，自作聰明是要吃虧的，一天，他唱著自己編的歌，不知不覺就手舞足蹈起來，不小心掉了下去。
」讀完這段，我覺得不聽父母的勸告是要吃虧的。看，這次就是因為不聽媽媽的話，差點就被大花貓給吃了。看，這就是不聽父母話的後果啊！
讓我感動的還是麻雀媽媽，「媽媽從樹上撲下來，她把普季克推到一邊，渾身的毛豎了起來，雙眼直瞪著大花貓。」從這一撲、一推、一豎、一瞪一連串的奮不顧身的動作中，讓我讀出了麻雀媽媽無私的愛！她明明知道自己不是大花貓的對手，可為了救孩子，她奮不顧身的衝到大花貓的面前。
這讓我突然想起了我的媽媽，也是象麻雀媽媽一樣對我呀！ 有一次，下雨了，我忘了帶雨傘，我和媽媽同打一個雨傘，媽媽毫不猶豫地把雨傘往我這邊傾，前面的雨下得越來越大，媽媽的肩膀已經溼透了，可我身上卻一點沒溼！ 這就是愛的力量啊！
愛讓麻雀媽媽把孩子的生命奪了回來，是愛讓麻雀媽媽耐心地給孩子講道理。當然，愛的解釋還有很多很多，愛還是分享、是承擔、是榮耀······。
《琥珀》這篇課文的作者是,琥珀這一篇課文是什麼文被還被稱為什麼聞？
琥珀 抄 作者柏吉尓的資料。襲 德國作家 1804 bai1882 寫過 烏拉波拉故du事集 zhi 活動dao 愛的代價 琥珀的故事 bruno h.burdel 德國作家 烏拉波拉故事集 活動 愛的代價 琥珀的故事 琥珀 一文是根據德國科學家和科普作家柏吉爾的 烏拉波拉故事集 改寫。從體裁上看，...
灰雀一課的作者是誰，灰雀這篇課文的作者是誰
李聲權簡介 李聲權，男，譯審，湖北宜昌人，曾系中國圖書館學會 湖北省科技期刊編輯學會 湖北省翻譯工作者協會 湖北省科技寫作研究會 湖北省科技情報學會會員 宜昌市翻譯工作者協會副理事長。曾任圖書館館長 調研員。畢業於武漢大學外文系俄羅斯語言文學專業。當過中學語文教師，後調往葛洲壩水電工程學院工作，先後...
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