1樓：溫雪儀
《我的伯父魯迅先生》第一自然段。從「數不清」、「掛滿了」、「大大小小」、「堆滿了」、「各色各樣」中可以看出魯迅先生得到很多人的愛戴。
（請採納！謝謝！）
我的伯父魯迅先生第一段中**可以看出得到了很多人的爰戴
2樓：雲遮世說
你要的部分bai是：
許多人都來追悼他
du，向他致敬，有的zhi甚至失聲痛哭。數dao不清的輓聯版掛滿了牆壁，權大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送輓聯、花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。
原文第一段全部為：
我的伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的大禮堂裡，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數不清的輓聯掛滿了牆壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。
送輓聯、花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。那時候我有點驚異了，為什麼伯父得到這麼多人的愛戴？我呆呆地望著來來往往弔唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
《我的伯父魯迅先生》魯迅先生為什麼得到那麼多人的愛戴?
3樓：末落寂寞
因為伯父魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少為別人想得多的人，不懼**，堅持革命鬥爭，敢於抨擊黑暗社會的人。
4樓：亦夢之城
1、因為在《我的伯父魯迅先生中》，他是個憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的，為自己想得少為別人想得多的一個人。
2、魯迅先生簡介
魯迅（2023年9月25日－2023年10月19日），原名周樟壽，後改名周樹人，字豫山，後改豫才，「魯迅」是他2023年發表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名的文學家、思想家、民主戰士，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。
3、《我的伯父魯迅先生》文章主題：
這篇文章是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
4、作者簡介
周曄（yè)， 女，2023年5月生，2023年1月去世。浙江紹興人。
5樓：七彩love夢幻
因為魯迅先生他為自己想的少，為別人想的多。
6樓：飛飛88888飛飛
因為他善良 樂於助人 勤學好問 和藹可親 等等 你只要答出他的一些特點就行 。。。。。
我的伯父魯迅先生的分段
7樓：暴走少女
1、（第1自然段）：我的伯父魯迅先生逝世後人們以各種各樣的形式來追悼他，向他致敬，表現了魯迅先生在人民群眾中享有很高的聲望。
2、（第2-3自然段）：魯迅與我談論《水滸傳》，表現了魯迅先生關心青少年。
3、（第4-13自然段）：魯迅妙語諷刺舊社會。
4、（第14-22自然段）：魯迅救助一位黃包車車伕。表現了魯迅先生理解和同情下層民眾。
5、（第23-24自然段）：女傭阿三回憶伯父魯迅生前的事情.表現了伯父「為自己想得少，為別人想得多」。
8樓：葉的毛
第一段(1)：主要講人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生。
第二段(2-3)：講伯父跟「我」談《水滸傳》，啟發教育「我」認真讀書。
第三段（4-13）：主要講魯迅先生在談笑中抨擊舊社會。
第四段（14-22）：主要寫魯迅先生熱情救護和幫助受傷的黃包車伕。是「我」親眼所見，真實感人。
第五段（23-24）：主要寫魯迅先生關心女傭阿三。通過作者的回憶充分體現了魯迅先生愛憎分明，為自己想的少，為別人想的多的高尚品質。
9樓：亮寶寶
2-3段談《水滸傳》，說明了魯迅語言幽默，同時又關心後一代。
4-13段笑談碰壁，看出了魯迅不怕挫折的頑強鬥爭精神和革命樂觀主義態度。
14-22段救助車伕，表現了他對勞動人民的極大同情。
23-24段關心女傭，表現了他為自己想的少，為別人想得多。
10樓：匿名使用者
感覺只要是可以就可以好好的在一起，不可以就不在一起。
我的伯父魯迅先生第一段中「許多」說明什麼，「數不清」寫出了什麼，「大大小小」說明什麼
11樓：匿名使用者
我的伯父魯迅先生第一段中「許多」說明【魯迅先生深受人們的愛戴】
數不清寫出追悼的人有很多。
大大小**明瞭輓聯和花圈的數量多
12樓：匿名使用者
人多數不清，大人小孩很多
我的伯父魯迅先生裡面為什麼魯迅得到這麼多人的愛戴
13樓：匿名使用者
是因為伯父為自己想的少，為別人想的多，所以伯父得到那麼多人的愛戴。
從《我的伯父魯迅先生》一文可以看出魯迅是個怎樣的人？
14樓：女孩的風鈴
我們感受到他救國救民，不顧個人安危、不怕碰壁的頑強鬥爭精神，我們也彷彿看到了他 「橫眉冷對千夫指」的英雄形象。魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。
15樓：匿名使用者
說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少為別人想得多的人，
16樓：湖蝦
這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。 課文的段落以空行為標誌，共分五段。課文先寫伯父去世後，「我」看到他受到很多人的愛戴。
接著觸景生情地轉入對伯父生前的點滴回憶，分別敘述了四件事：伯父借談《水滸傳》啟發教育「我」認真讀書；伯父在笑談「碰壁」中抨擊舊社會；伯父熱情地救護和幫助黃包車車伕；伯父關心女傭阿三。最後總結伯父是一個怎樣的人，呼應開頭，點明主題。
全文脈絡清晰，敘事清楚。第一段是果──魯迅先生受到人民的愛戴，後幾段是因──魯迅先生受到愛戴的原因。在敘事的過程中，始終貫穿著「伯父就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多」這一基本主題。
課文以小孩的口吻敘述，給人以樸實、親切之感。「伯父」是侄女對魯迅的親切稱呼，「先生」則是對魯迅的崇敬與愛戴。 選編這篇課文的主要意圖是，一讓學生感受魯迅的高尚品格；二引導學生學習抓住語言、動作、神態描寫刻畫人物的方法；三培養學生理解含義深刻的句子的能力。
17樓：手機使用者
是一個關心他人、熱愛人們的人
《我的伯父魯迅先生》一文中伯父為什麼會受到這麼多人的愛戴
18樓：勝雋
因為伯父一心於革命事業，對革命十分熱忱，並且處亂不驚，沉穩，又愛護家人。
望採納。。。
19樓：匿名使用者
因為伯父生前做的一系列的事情，讓人們感到很感動
我的伯父魯迅先生，《我的伯父魯迅先生》原文
伯父魯迅先生在世的時候,我年紀還小,根本不知道魯迅是誰,以為伯父就是伯父,跟任何人的伯父一樣.伯父去世了,他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂裡,許多人都來追悼他,向他致敬,有的甚至失聲痛哭.數不清的輓聯掛滿了牆壁,大大小小的花圈堆滿了整間屋子.送輓聯送花圈的有工人,有學生,各色各樣的人都有.那時候我有點驚...
我的伯父魯迅先生閱讀答案我的伯父魯迅先生閱讀答案
我的伯父是慈祥的受人愛戴的 12 在文章中，作者與生前的魯迅先生接觸過幾次？用簡練的語言概括第二次接觸的主要內容。3分 13 21 段中 他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一 口氣。這句話表達了此刻魯迅先生怎樣的思想感情？運用了什麼方法刻畫人物？3發 14 22 段寫阿...
我的伯父魯迅先生一課多處描寫魯迅先生語言，動作。神態的句子，選最能表現魯迅先生特點的句
描寫動作的句子有bai du 1.伯父摸了摸鬍子，笑zhi笑說 哈哈，還是我的記性好！2.伯父轉過頭dao來，微笑著回問我，他嚼著東西，鼻子上的大鬍子跟著一動一動的。3.他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半蹲著，爸爸拿著鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗乾淨。4.他沒有回答我，只把枯瘦的手按...