1樓：匿名使用者
情感廣告產生廣告情感，廣告效應就是通過廣告而達到的某種目的。
2樓：平凡懶貓咪
廣告情感是指一個廣告它富有「靈魂」，能很好的表達出所需要宣傳的內容，它的效應就是給人親和的感覺，讓人一目瞭然...情感廣告就是有點像電視劇宣傳一樣
3樓：愜意浮生
一個是內涵，一個是方式
4樓：阿三想瘋狂
一個情感化，你個商業化
設計師如何理解色彩的情感效應？
能不能運用色彩的情感效應改善我們的生活舉例說明？
色彩情感有哪些效應
5樓：須振梅偉燕
不同顏色帶來的效果是不同的，比如紅色在所有顏色中最為顯眼，那麼對應的應該是熱情之類的，而藍色這樣的低調的顏色，顯然給人一種冷靜的態度。等等，有許多，不同顏色表達的情感不同
6樓：刀學岺杭申
指不同波長色彩的光資訊作用於人的視覺器官，通過視覺神經傳入大腦後，經過思維，與以往的記憶及經驗產生聯想，從而形成一系列的色彩心理反應。
情感在藝術中的作用和意義
如何發揮思維導圖在地理教學中的運用
內容來自使用者 中國學術期刊網 參考學科思維導圖概念的提出者劉濯源主任 思維視覺化技術與學科整合的理論和實踐研究 課題手冊第10頁中介紹 學科思維導圖是思維視覺化教學體系中應用最廣的思維工具，可以運用於教學的整個過程 課前 課中 課後 中。例如 在課前，教師可以運用學科思維導圖設計製作課件，學生也可...
如何在語文教學中發揮學生的主題作用
一 培養學生在課堂學習中的自動性。傳統的教學方式是以硬板的教條式的制度來教育學生，扼殺學生的天性。著名教育家蘇霍姆林斯基說 只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。在課堂教學中，教師必須以 傳為輔 學為主 的主導思想，絕不能盲目生硬地將知識灌輸於學生，應將教學與實際生活聯絡，做到講者有...
如何在小學語文教學中發揮學生的主體性
學生主體地位如何體現，課堂上要體現教師主導 學生主體的地位。如何在小學語文教學中體現以學生為主體，培養學生的思維能力，根據個人在教學工作中所得，我認為語文教學中應該做好以下幾點。要善於激發學生學習的興趣。要想使學生真正成為認識和實踐的主體，提高他們的創新能力，必須以激發學生興趣為始終。由於學生年齡小...