1樓：悠家教育
孩子們在學習的過程中總會遇到很多困難，而且孩子在學習的時候可能並不會總愛學習。那麼作為孩子的父母我們應該怎麼讓孩子學習良好的學習習慣呢？
1.制定一個學習時間表
孩子們學習的最佳時間是在放學後的一個小時。這能夠幫助你的孩子更快的完成作業。如果她提前完成了作業的話，那麼，她就會有更多的玩耍的時間。
這個時候你就沒有必要再去叫他們寫作業了，因為他們都已經完成了作業，不是嗎？
2.以一個健康的甜點開始
結束了一天的學習之後，很多孩子回到家都會感到疲憊和飢餓。像杏仁和葡萄乾一類的高能量小吃能夠促進孩子們大腦的活動，讓他們能夠將一些困難的數學題目做出來。同時也要保證碳水化合物的攝入，足夠的水能夠在孩子們思考的過程中起到一定的幫助作用。
2樓：匿名使用者
孩子在智力上並沒有多大差別，能否主動學習是造成有的孩子成績居高不下，有的卻連及格都成問題的主要原因。每次開家長會時，我都會向小學低年級孩子的家長們強調這樣一點：在低年級，一定要培養孩子主動學習的意識。
很多家長對此不以為然：這一階段孩子所學知識很簡單，只要上課認真聽講，課下認真完成作業，孩子就能取得很好的成績。誠然，家長的說法沒錯，小學低年級孩子所要學習的知識確實很簡單。
但我想問家長這樣一個問題：對於簡單的知識，孩子都沒有主動學習的意識，那到高年級時，知識難度陡然增加，孩子還會主動學習嗎？事實就是這樣的，只有在小學低年級孩子形成了主動學習的意識，在面對陡然增加的知識時，孩子才能夠臨危不懼，處之泰然。
另外，一些教育專家曾對100名小學生進行過一個長達五年的跟蹤調查，結果發現：那些成績優異，或者日後成績優異的孩子，多是那些能夠主動去學習的孩子，而那些學習缺乏主動性，總是等著家長或老師催促的孩子往往成績不大好，有的甚至處於差生的行列。關於這一點，我在實際教學過程中也是深有體會。
小學低年級階段的孩子，智力上並沒有多大的差別，為什麼會出現有的孩子成績居高不下，而有的孩子連及格都成問題呢？歸根結底，還是學習主動性的問題。學習主動的孩子，會自覺地做好學習過程中的每個環節，不用別人催促也能自主安排自己的學習，學什麼，怎麼學，他們心中都有一個把握，對學習的方向、目的也比較明確，相比於其他同學，他們的學習也就輕鬆得多。
培養孩子主動性的方法都有哪些呢？在教學過程中，我總結了一種有效的方法，可供家長借鑑：讓孩子自己規定每天的學習時間。
當家長用這種詢問的語氣與孩子溝通時，就等於自動放棄了自己主宰者的地位，這樣更有利於孩子接受家長的意見。當然，更重要的是，家長用詢問的語氣徵求孩子的意見時，其實是站在與孩子平等的地位與其溝通，這樣孩子就會因為受到了家長的尊重，進而聽從家長的意見。
如何使學生養成主動學習的好習慣
3樓：悠家教育
早定規矩、嚴格執行一個好的習慣，絕對不是一天兩天就可以養成的。它是一次次的重複行為的結果。這就要求家長早早在孩子面前制定一個正確的規矩，並且要求孩子每天都要做到。
沒有哪個孩子天生就會學習，但是隻要家長給他制定好規矩，並且有充分的耐心監督，時間久了，孩子自己也就有了這方面的意識。
4樓：鬆梓杉
學習是一個艱苦而漫長的過程。沒有一定的積極性和主動性是不可能學習好的，孩子只有在內心發出學習的願望，才能努力去主動地學習，才有可能得到最好的結果。而形成主動學習的習慣，不是人生來具有的，它要靠後天的不斷培養。
美國的教育體制對培養孩子主動學習的習慣是十分有利的。在教學中，老師總是淡化一些死背的東西，他們讓學生解決的很多問題，一般是沒有標準答案的。孩子獲得什麼樣的成績評定，要看你查閱資料的多少，看你有沒有提出自己的新的論點，並加以有理有據的論述，而完全不必擔心論點是「對」或是「錯」，孩子把這種成績的評定當作是展示自我觀點的好機會，雖然忙碌但卻樂在其中，學習的主動性就完全給調動起來了。
我曾在一本刊物中看到這樣的一個故事，講的是在一節歷史課上，老師佈置了這麼一個作業：「請你選出20世紀最受歡迎的美國人，這個人物不一定出現在歷史的課本中，但他確實是一個你值得尊敬的人。」這樣極具開放性的題目，給孩子們很大的選擇空間，想寫誰就能寫誰，只要找出自己對他尊敬的理由即可。
學生可以選擇自己尊敬的人物，然後在眾多的圖書館以及在因特網上查詢資料。看似簡單的一個題目，要花好些時間與精力才能做好。就這麼一個作業題就好比一篇小小的**，它包括自己對這個人受尊敬的看法與許多論述性的文字與**等等。
每次寫完「**」，學生都會有種成就感，因為這是自己費好些功夫才完成的，但這又很容易激發孩子們學習的主動性，在不知不覺中，培養了孩子們學習的主動性。看了這個故事後，我不由得想到了我們的孩子們，我們的學習環境遠沒有達到美國那麼高的條件，學校不能給孩子們提供較多獨立探索的機會，有時候即便有了一些機會，他們查詢資料的途徑又很少，不能給他們提供足夠豐富的內容。雖然說我們的學習環境不能與美國相比，學校不能給孩子安排很多獨立探索的機會，但作為教師的我們可以根據教學內容和培養孩子主動學習習慣的需要，針對學生的實際情況，給們他設計一些需要獨立完成的專案。
這不僅能幫助他更好地掌握課內知識，更有助於他對知識的融會貫通，從而提高學習的興趣，把學習由要他學變成他要學，使孩子們不僅有持續長久的學習興趣，還能夠深入地進行研究問題，學習效果就要好得多。 我們強調養成主動學習的重要性，就是因為這一好習慣將為孩子們今後接受更高層次的教育、科研和工作打下堅實的基礎，也可以說，主動去做學問.由此可見，所謂的主動學習其實就是一個主動探索的過程，不是被動地接受書本知識，而是獨立地進行研究和分析，得出自己的結論。
所以，要想讓我們的孩子取得更好的成績，一定要培養他主動探索、主動學習的能力。
怎樣才能培養學生主動學習的習慣？
5樓：
首先要讓他們意識到他們可以做的比別人更好，更優秀！
「如果你想讓孩子們做得更好，那就讓他們聽到你跟別人談起他們時說得好話吧。」比別人更好、更優秀，這是每個學生都向往的榮饒，但是如果一些學習成績稍差的學生，在別人尤其是從老師那裡得到是批評與否定的態度，他們就會產生極大的自卑感變得消極，認為自己就是不如別人，沒有趕上或是超過別人能力，就像是他們註定了要在別人的後頭。所以嚴厲的批評絕對不適合學習差的學生，他們需要的是信心與希望，需要的是別人的肯定！
當他們一旦瞭解到自己的能力之後，他們的學習熱情會像激流一樣的奔放出來！其實每個學生都可以成為棟樑之才，重要的是我們如果正確去引導，讓他們釋放自己的潛能......!
然後是調動學生們的學習興趣！
「興趣是最好的老師！」興趣可以從一個學生的愛好中來，可以從一個學生的理想中來，也可以從同學之間的競爭中產生。要讓孩子們樹立起自己的人生目標，有了理想也就有了奮鬥的動力！。
平時可以把一些學習成績不相上下的學生分成幾個小組，有了拼比的目標，有了競爭對手，也就有了學習的動力！
6樓：悠家教育
首先創造一個不會影響到孩子們學習的環境，將電視、收音機、手機和其他的一些會影響到孩子們學習的東西全部關掉。這樣孩子們就能更好的集中注意力，作業也能夠完成的更加順利。再有好的學習習慣要求好的學習計劃，很多孩子會在房間裡學習。
確保你的孩子在學習的時候有一個空間足夠大的桌子。在牆上掛一個大的，能夠鼓勵孩子們學習的日曆。確保孩子們能夠在規定的時間裡完成計劃，並且給孩子們的特別的需要或者是他們在完成作業的時候需要用到的一些書羅列出來。
一個好的規劃能夠讓孩子們更加的自信。
7樓：匿名使用者
主要是要讓學生知道學習該內容的用處還有提起學生的興趣的吧。另外有個好榜樣也是很重要的。
8樓：茜貴妃
找出學生的愛好點,從她/他感興趣的點出發,從而引導她/她主動學習.
如何樹立學習信心，培養學習習慣,如何培養學生的外語自主學習能力
1 預bai習與複習的習慣du。當前，有的教師沒有注意培zhi養dao 學生的預習習慣，新課上回完後，學生才知道學習答了什麼，這樣無準備的教學，是不可能取得最佳效果的。預習好比火力偵察，能使學生明確本節課的學習目標，瞭解重 難點在 帶著疑問上課，從而可以提高課堂學習效率。教學實踐表明，課堂上學生學會...
如何培養學生學習歷史的良好習慣，如何培養學生養成良好歷史學習習慣
良好習慣 哲學家培根曾說過 習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生，人自幼年就應通過教育者建立一種良好的習慣 可見幼年養成的習慣對人的一生有直接影響，班主任培養學生良好習慣方面有不容忽視的責任。我就多年的班主任工作，談談此方面的淺顯看法 一 早抓早好 習慣的培養越早越好。從初一新生入學那天開始，...
家長如何培養孩子良好的學習習慣
家長您好，培養孩子學習興趣方面的問題之前也困擾著我，在孩子的學習過程中我通過學習和實踐總結了一些培養孩子學習興趣的方法，希望能夠幫助到您。1增強學習快感，培養直接興趣。多表揚，少批評。要善於發現每個孩子的優點，讓孩子發現在學習中得到的收穫和快樂，鼓勵孩子對學習充滿信心。2利用孩子的好奇心，培養學習興...