1樓：網友
1、培養多動症兒童的自尊心和自信心。對兒童應該耐心給予幫助與教育，培養自尊心與自信心，幫助其消除緊張心理，提高自控能力，醫生家長教師三方麵一起合作，共同搞好多動症兒童的教育。
2、加強多動症兒童注意力的培養。必須想方設法培養孩子的注意力。家長可以每天講一些有趣的故事和笑話讓他集中注意力，並且專心聽你講。
長期堅持一定能達到意想不到的效果。孩子注意力與集中力得到提高，家長一定不要吝於表揚，只有鼓勵和表揚，才能增強其成就感，使其不斷進步。
3、對多動症的孩子不要過於嚴格。首先，家長應該了解多動症的特點，對於多動兒童的要求，切莫像對待正常孩子那樣嚴格。只要求他們的多動行為能控制在乙個不太過分的範圍內，就可以了。
提要求不應過於苛求。
2樓：影子
在平時生活中，您不要過度解讀多動症的症狀——不要把孩子日常所有行為都認為是多動症的症狀。多動症的孩子依然會有正常的需求和情緒，會更加渴求別人對他的尊重和愛。如果您輕易給孩子貼標籤、病理化，這對於孩子的內心傷害會更大，不利於他的痊癒，而且也會徒增您的焦慮感。
3樓：卯日迎春
建議您帶孩子先去正規醫院確診一下。因為多動症是有對應症狀的，並且症狀持續時間在6個月以上，得到正規專科醫院的診斷後，才能確認孩子是否是多動症兒童。如果孩子被確診是多動症兒童，那麼您需要遵照醫生的囑咐。
因為根據症狀程度不同，有的患有多動症的孩子需要心理輔導，有的孩子需要藥物**，還有的孩子則需要心理輔導和藥物**共同進行。您要諮詢一下給您家孩子確診的醫生如何做，因為醫生很了解孩子的情況，會給您制定出更適合您家孩子的痊癒方法。
4樓：炒蛋哥
找小孩感興趣的事做，動手的玩具，積木、畫畫、天文地理實驗遊戲等。我會把我沒用電腦給小孩，給他一把螺絲刀，他會開心認真的玩一天；我也會把正好用壞的鍵盤給他，他拆開返現裡面有好多「塑料碗」一樣的小東西，其實我也沒看過鍵盤裡面是這樣的。
5樓：炒蛋哥
多動症的**主要包括藥物**、心理行為**和教育三方面。目前認為，多動症的多種**方式應同時進行，心理學、精神醫學、特殊教育等方面的專業人士應共同協作，這樣比單一**方式有更明顯和更持久的效果。
6樓：名
醫學上對多動症的診斷有較為嚴格的標準：當症狀出現於7歲以前，已持續超過6個月，對學習、社交等社會功能造成明顯不良影響，且已經排除其他精神障礙所致的情況下，方可考慮多動症。如果孩子經專業兒科醫生或者精神科醫生診斷為多動症，家長們也不用驚慌失措，應積極配合醫生及時對寶寶的問題加以干預。
經過積極干預，大多數寶寶的多動症問題可以緩解甚至消失。
7樓：網友
小孩對世界萬物都感到稀奇古怪的，肯定喜歡去探求究竟，這應該不是多動症。多動一下不應該稱之為「病」，是體力好。其次，小孩的體力是很強的，累了吃點東西睡上一覺，就可以一直折騰半天。
多和孩子玩一些體力遊戲。
8樓：知哥46781宗鴉
在需要集中注意力的場合表現出與年齡不相稱的容易分心，注意力很容易受外界影響而轉移。如，在與人對話時明顯心不在焉，做事粗心大意、丟三落四，常遺忘書本、鉛筆等必需品，無法集中注意力完成某些任務，尤其是需要專注、思考或較安靜的任務。
兒童多動症如何**
9樓：宋長逸衷壽
愛活動的孩子不一定就是多動症，多動症的孩子有以下表現； 1、注意力不集中。
2、學習困難。
多動症患兒不一般不存在智力障礙，注意缺陷和多動直接影響有效資訊的輸入從而導致學習失敗，表現為手眼協調困難、記憶困難、寫字凌亂歪扭、整體把握困難等等。
3、衝動行為。
多動症患兒容易過度興奮，做事欠考慮，行為衝動，不顧及後果。
4、過度活動。
過度活動表現為與實際年齡不相稱的活動水平過高，部分患兒在嬰幼兒時期就有所表現。
特別提醒老師和家長切不可輕易給兒童扣上多動症的帽子，更不可一味地批評、指責甚至打罵，以免給兒童帶來精神壓力和心理負擔。應密切關注兒童的動態成長與變化，多給予心理指導和幫助，促進兒童的健康成長。
10樓：網友
兒童多動症的主要表現為注意力不集中、學習困難、行為異常等，**上可以通過心理**，也就是認知行為**教育方法等方法共同**。使其認識自己的行為不恰當。也可以通過藥物**，如果孩子有多動症的傾向建議家長及早帶孩子到正規的兒科專科醫院進行****！
多動症的孩子，需要怎樣幫助其改善？
11樓：類禮懂
孩子有多動症的表現，家長要關心孩子，讓孩子專注做某件事情，這樣就能改善孩子多尊重的現象。對於孩子而言父母就是他們相處時間最長的人，而且父母的言行一直都在影響著孩子。所以家長想要讓孩子改善自己的做法，家長一定要學會去克服孩子身上的一些壞毛病。
孩子出現多動症會表現在注意力不集中，而且上課的時候也不願意認真聽講。他們很難在短時間里保持專注，做什麼事情都是陰一陣，陽一陣的。即使坐著也不會保持很久的時間，身體以及四肢會一直擺動。
如果孩子在室內，他們就會出現跑上跑下的表現，還會大聲喊叫，而且他們也不會安靜太久。這樣的孩子在和別人相處的時候還會發生衝突，因為他們無法和正常的孩子在一起玩耍。更重要的是這種孩子無法保持耐心，他們做事情還會激怒別人。
所以也可以看到多動症兒童基本上都特別的衝動和魯莽，即使是家長或者老師批評他們，他們也會反駁和打斷。
我們也可以看到孩子，如果在小的時候有這種表現，家長如果不及時糾正的話，孩子這種現象會越來越嚴重。其實多動症孩子雖然不願意耐心的學習和上課，但是他們會把很多的耐心全部都放在電視以及電腦上面。如果孩子長期接觸電子裝置的話，就會影響孩子的視力，而且孩子對學習會越來越厭惡。
要合理的安排孩子做事的時間，讓孩子形成乙個習慣，那麼孩子就會在做事情的時候保證自己做事的態度。教會孩子如何有效的安排時間，那麼孩子才能夠保證自己的專注度。在發掘和培養孩子興趣愛好的同時，一定要給孩子一些時間，讓孩子能夠看到自己做事的效果以及態度。
12樓：王芳芳麼麼噠
多動症的孩子一般是缺乏某種外量元素，首先平時應該保證孩子的營養充足，家長和老師應該對孩子進行態度的轉變，如果孩子能夠保持一段時間不動或者是注意力集中的話，應該給予適當的鼓勵，也可以培養孩子的興趣愛好和社會活動，讓他們宣洩多餘的精力，培養孩子好的生活習慣，專注於做一件事，不要三心二意。
13樓：以對徽
可以從孩子的心理上進行干預和**，要注意鍛鍊孩子的注意能力和對事物的集中能力，在日常生活中耐心的對待孩子，不要採取不正當的體罰手段。
14樓：群群群群
家長要關心孩子，多鼓勵孩子，不要責罵孩子，多訓練孩子的注意力。
多動症的小孩，需要怎樣幫助其改善？
15樓：沒結婚呢
多動症的小孩，可以給孩子進行相關藥物的**，並且要對孩子進行飲食結構的調整，少給孩子吃一些含磷或者含碘元素較多的食物， 還有一點是，父母需要多跟孩子進行交流，適當的鼓勵孩子，通過激勵的方式讓孩子改變多動的症狀。
16樓：劉心安兒
要讓孩子集中注意點，要培養孩子的專注力，可以讓孩子做一些孩子特別感興趣的事情，做事情的時候不要太約束孩子，可以帶著孩子去看心理醫生。
17樓：路非鹿邑
需要經過專業的專注力訓練，市面上有這樣的機構，多動症的孩子越早進行訓練，恢復可能性越大。
怎麼改善兒童多動症呢？
18樓：朗朗美業
之前我乙個學生也是多動症，好像他家長給他用的數藥智慧型的數字醫療產品《注意力強化訓練軟體》，通過一款科學玩遊戲的方法來改善和**多動症，效果還挺好的⌄現在注意力確實專注了很多。
怎麼改善兒童多動症呢？
19樓：淘氣的皮皮蝦
首先要了解兒童多動的原因 對症下藥。
如果經醫生診斷 確實患有多動症 可以在醫生的建議下採用藥物** 改善兒童的注意缺陷 ；
其次，還可以採用心理學上的 心理行為矯正 例如認知行為**、行為**、家長培訓、學校干預等。家長和老師可以針對兒童的具體情況，制定有效的行為管理和心理教育，如有的小孩多動是為了引起家長或老師的關注 大人需要根據具體情況而定 既要有適當的關注 ，還不能關注過度， 一定要注意不得用體罰、責罵、歧視等方法，以免加重其多動症的症狀。
最後，也可以多引導兒童參加健康的體育運動：讓小孩感受到自己被關注 自身多餘的精力能得到釋放。
20樓：網友
第一，教育訓練，這是**兒童孤獨症最有效最主要的方法，目標就是促進患兒的語言發育，提高社會交往能力，掌握基本的生活技能和學習的技能。
第二，心理**，往往會採用行為**方法，目的是強化已經形成良好的習慣，干擾接受教育訓練，影響社會交往和危害自身的異常行為。比如刻板行為、攻擊行為、自傷自殘給予矯正。認知**是用於這種智力損害不嚴重的年齡比較大的孩子，就是來提高認知和同齡人的這個差異、自身存在的一些問題，激發潛力，發展有效的社會技能。
家庭**就是讓父母了解患兒存在這些問題，多給予支援和協作全力的參與**，幫助孩子學會照料和訓練患兒的基本方法。
第三，藥物**，目前來說兒童孤獨症沒有特效藥，主要也是針對表現出的精神症狀或者是情緒問題的時候給予抗精神病性的藥物，比如氟哌啶醇，抗抑鬱藥物、改善腦功能的藥物或者是中樞興奮藥，如哌甲酯。
21樓：三眠愛吃漢堡包
多動症的**一方面是通過使用藥物改善症狀，另一方面是在教育輔導上建立孩子的規則感。多動症的**，要雙管齊下。醫學**和孩子教育輔導要同步進行。
**多動症的藥物確實會出現食欲減退、失眠等***，但還是相對安全的。
遵醫囑服藥，80%左右的孩子症狀會改善。
怎麼**兒童多動症
22樓：網友
兒童多動症可以通過認知行為**、行為管理和教育等方法來**，與此同時還需要在醫生的指導下用藥物來**，遵醫囑使用一些調節神經遞質的藥物改善多動症病人代謝功能的異常現象。平時還需要讓患者多和小夥伴進行接觸。多動症**要在正規的專科醫院進行檢查和**，正規專科醫院醫療裝置先進和醫師力量雄厚，而且收費也標準。
小兒多動症應該如何進行**？
23樓：小公尺熊醫院
兒童多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動等，以致影響學習成績。
多動症**：
1、心理**。主要有行為**和認知行為**兩種方式。患者同伴關係不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。
2、藥物**。藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績。
3、行為管理和教育。教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育。
4、針對父母的教育和訓練。給父母提供良好的支援性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和衝突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為。
小兒多動症應該如何進行治療？兒童多動症要如何治療？
兒童多動症，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中 注意短暫 活動過多 情緒易衝動等，以致影響學習成績。多動症 1 心理 主要有行為 和認知行為 兩種方式。患者同伴關係不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。2 藥物 藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成...
上海兒童多動症的表現有哪些，兒童多動症有哪些表現？
兒童多動症是兒童多動綜合徵的簡稱。兒童多動綜合徵即輕微腦功能障礙綜合徵，是一種比較常見的兒童心理障礙綜合徵。患兒智力正常或接近正常，活動過多 部分病例無活動過多的表現 注意力不集中，情緒不穩，衝動任性，並常伴有有不同程度的學習困難。多數患兒自嬰幼兒時期即易興奮 多哭鬧 睡眠差 餵食較困難 不容易養成...
什麼是多動症？兒童得了多動症會有什麼特殊表現嗎？
你好！什麼是自閉症 又稱孤獨症 廣州子惠兒童 服務中心專家譚老師介紹自閉症主要表現 兒童自閉症又稱孤獨症，是一種較為嚴重的發育障礙性疾病。該病男女發病率差異顯著，在我國男女患病率比例為6 9 1。其主要症狀為 1.社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係等。2....