1樓：歲月不寒
1.《馬說》表明作者觀點的語句是：世有伯樂，然後有千里馬。
2.作者借「千里馬」的遭遇，寄託了作者懷才不遇的憤懣之情。（或「對統治者埋沒人才、摧殘人才的強烈不滿。」）
2樓：與我無關
千里馬」指像自己這樣懷才不遇的人才
「伯樂」指懂得欣賞發現人才的統治者
文章表達了懷才不遇的悲憤和對封建統治階級埋沒、摧殘人才的愚昧行為的諷刺。
馬說》的主旨是：其真無馬邪？其真不知馬也。
3樓：春秋
千里馬常有，而伯樂不常有。
對自己懷才不遇的憤懣，對統治者埋沒人才，摧殘人才的諷刺。
4樓：夜凝楓墨
其真無馬邪？其真不知馬也！
寄託作者懷才不遇，期盼伯樂的感情
馬說作者借千里馬的遭遇表達了怎樣的思想感情
5樓：一小紫陌一
表達了自己像千里馬一樣是人才卻得不到伯樂的賞析的遺憾
6樓：匿名使用者
千里馬有的是，伯樂很奇缺，所以要把自己培養成伯樂，給更多的千里馬提供平臺，像馬雲一樣。讓千里馬充分展現其價值。伯樂=領導，千里馬=人才
7樓：不溫暖米先生
懷才不遇，空有一身才能卻無人賞識的悲傷
馬說一文中借千里馬的遭遇暗示的什麼表達了作者怎樣的思想感情
8樓：匿名使用者
暗示統治者不識人才
抄,不注重人才的愚昧bai昏庸,「千里馬du」的遭遇寄託作者感到懷才zhi不遇，報國無門的哀愁，dao作者希望得到有賞識自己的伯樂，讓自己成為國家的人才，為國家做出貢獻！！
成為「千里馬」的必要條件是什麼：
一、要具有良好的資質或才能；
二、後天要有堅持不懈的努力精神；
三、要能遇到善於識別人才的伯樂。
馬說 作者借千里馬的遭遇，反映了當時怎樣的社會現實？表達了作者怎樣的思想感情？
9樓：匿名使用者
反映了人才不受到重視，被埋沒的現實，如果遇到了伯樂，那麼人才就有了施展的機會
《蟬》這篇課文作者要表明的主題是什麼？運用了怎麼樣的寫作手法
蟬 這是一篇短小的哲理散文。作者用先抑後揚的手法，由一隻小小的蟬引發了對生命的感悟。從寫蟬的聒噪，到寫病蟬的微弱 細小，都刻意表現了蟬的惹人厭煩和微不足道的一面。然而當知道蟬17年埋在泥下，出來就活一個夏天時，本來無足輕重甚至惱人的蟬令作者驚訝起來。何必這樣受苦而又執著？朋友的話揭示了樸素而深刻的哲...
龍說與馬說表達了作者的什麼思想感情
馬說 表達了作者主借千里馬為喻抒發自己懷才不遇的憤懣，揭露封建統治者埋沒人才的行為的思想感情。馬說表達了作者怎樣的思想感情 本文借古代伯樂和千里馬的故事比喻封建統治者，不識人才，甚至摧殘壓抑人才，表達了作者的慷慨之情，抒發自己懷才不遇和壯志難酬 千里馬默默無聞的存在於常馬之間，不被注意，食不飽力不足...
這段話想表達什麼意思？作者的觀點是什麼？Arguments for banning guns a
翻譯 禁止槍支的抄爭論襲大多是神話，和我們現在需要的不是更多的法律，但更多的執法。一個神話是 大多數殺人犯都是普通的，守法的公民誰殺了一個親戚或熟人在生氣時只是因為槍是可用的。事實上，每一個研究顯示，殺人 的絕大多數是職業罪犯，終身暴力的歷史的人。典型的 有前科的歷史為至少六年，與四大重罪逮捕。另一...